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时间:2019-11-10
《2019-2020年高三考前热身理科综合生物试题 含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高三考前热身理科综合生物试题含答案一、选择题(每小题6分,6×21=126分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的()A.与乳酸菌一样,该菌的遗传物质主要是DNAB.该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性C.该菌进人人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用D.Tuba蛋白和InIC蛋白的合
2、成均需要内质网的加工2.下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是( )A.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜C.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体D.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核3.下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,
3、可形成人类的21三体综合征个体A.①② B.①⑤C.③④D.④⑤4.ACC合成酶是植物体内乙烯合成的限速酶,下表是科学家以番茄ACC合成酶基因为探针,研究番茄果实不同成熟阶段及不同组织中该基因的表达情况。下列分析正确的是()果实成熟的不同阶段叶片雌蕊雄蕊根绿果变红桃红橙红亮红红透-++++++++++++++--+注:-表示该基因不表达,+表示该基因表达,+的数目越多表示表达水平越高。A.该基因的表达水平在不同的组织和果实成熟的不同阶段无差异B.橙红和亮红的果实细胞中该基因转录产物可能相对较多C.绿果、雌蕊、叶片和根中无
4、该基因及其转录产物,体现了细胞的基因选择性表达D.果实中该基因表达水平高于叶片,说明前者的分化程度高于后者5.如图所示为人体局部组织模式图,下列叙述正确的是()A.②处二氧化碳的浓度最高B.④和⑤所处的细胞外液相同C.图中可以直接进行物质交换的只有①和③D.若①为胰岛B细胞,则B处胰岛素含量高6.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良。下列叙述正确的是()A.该甲虫与落叶树之间为捕食关系B.该甲虫能促进落叶林的物质循环C.该甲虫属于生态系统成分中的次级消费者D.落叶中有10%
5、~20%的能量流入甲虫体内29.(6分)氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成和O2,可参与暗反应,低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高,使转变为氢气。(1)莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的________。(2)CCCP(一种化学物质)能抑制莱茵衣藻的光合作用,诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响,设完全培养液(A组)和缺硫培养液(B组),在特定条件下培养莱茵衣藻,一定时间后检测产氢总量。实验结果:B组>A组,说明缺硫对莱茵衣藻产氢有________作用。为探究CCCP、缺硫两种
6、因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系,则需增设两实验组,其培养液为________________和________________。(3)产氢会导致莱茵衣藻生长不良,请从光合作用物质转化的角度分析其原因___________________________________________________________________。(4)在自然条件下,莱茵衣藻几乎不产氢的原因是__________________,因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻产氢量。30.(14分)自然界的大麻(2N=20)为雌雄异株植物,性
7、别决定方式为XY型。回答下列问题(以下研究的等位基因均为完全显性):(1)大麻雄株的染色体组成可表示为。(2)大麻有蓝花和紫花两种表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体)、B和b(位于X染色体)共同控制,已知紫花形成的生物化学途径如图1.用蓝花雄株()与某紫花雌株杂交,中雌雄全为紫花,则亲本紫花雌株的基因型为,中雌株的表现型为。让中雌雄植株杂交,雌株中紫花与蓝花植株之比为。(1)研究发现,大麻种群中的雌雄个体均有抗病和不抗病个体存在,已知该抗病性状受显性基因F控制,位于性染色体上,图2为其性染色体简图。(X和Y染色体的I片段
8、是同源的,该部分基因互为等位;II-1、II-2片段是非同源的,该部分基因不互为等位)①F、f基因不可能位于图中的片段。②现有抗病的雌、雄大麻若干株,其中雌株均为杂合子,请通过一代杂交实验,推测杂交子一代可能出现的性状及控制该性状的基因位于图2中的哪个片段。(只
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