2019-2020年高三理综考前全真模拟（一）（生物部分）

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1、2019-2020年高三理综考前全真模拟（一）（生物部分）一．选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中：（）①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤②③⑤⑥2．图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区某些个体由于机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙

2、分别表示3个种群。下列相关说法正确的是A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志B．甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流C．乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同3．青霉素是人类最普遍使用的抗生素之一，但部分人群对青霉素过敏，因此医生在给病人注射青霉素之前，需做皮肤试验。下列有关青霉素的说法不正确的是（）A．青霉素是青霉菌的次级代谢产物B．向基本培养基中加入适量青霉素，可从细菌、放线菌和酵母菌中选择培养酵母菌C．青霉素分布在消化道和呼吸道黏膜、血液中某些细胞

3、的表面时，会使人产生过敏反应为获得高产青霉素菌株，可采取人工诱变的方法4．下列有关“S”型曲线k值的改变与事实符合的叙述是A．x轴为时间、y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素，k值将提高B．x轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2的浓度，k值将不改变C．x轴为氧气分压，y轴为水稻根细胞对硅的吸收速率，在c点时中耕松土，k值将降低x轴为外界蔗糖液浓度，y轴为叶肉细胞渗透失水量，在c点时，去除细胞壁，k值将不改变5．某生物制品厂用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸，结果代谢产物中没有谷氨酸而产生乳酸等酸性物质

4、。据此，以下的分析叙述中正确的一项是（   )A．温度控制不适，初级代谢产物转化成了次级代谢产物B．溶氧不足，导致发酵生产过程中谷氨酸棒状杆菌的代谢途径发生改变C．通气量过多，改变了谷氨酸棒状杆菌的代谢类型错误地表达了控制谷氨酸合成的基因，其内含子被转录，导致pH呈酸性31．（10分)某科研小组利用右图所示装置对某种农作物的部分代谢过程进行研究（其中溶液可为植物提供)，请据图回答下列问题。（1)为确保植物从培养液中能较长时期正常吸收水分和无机盐，实验过程中应适时向培养液中并且。若将完全培养液换成缺镁的培养液，则该植株的新叶可从处获得所需

5、镁元素。（2)若将装置中的1％溶液换成等量的1％NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物叶绿体中相对含量的变化趋势是。（3)显微镜下观察该植物叶的横切片，发现其维管束鞘细胞内含有叶绿体，若用同位素标记装置中的溶液，则在光合作用过程中首先出现在化合物中。（4)科研小组将该农作物移栽到大田中建立起一个农田生态系统后，研究发现其叶面积指数（叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量，叶面积指数越大，表示植物叶片交错程度越大)与光合作用实际量、干物质量（有机物积累量)之间的关系如下图。①图中阴影部分的变化趋势说明②叶面积指数达到以后，植物的光

6、能利用率不再增加，原因是部分叶片的光合作用受到限制，其主要的限制因素是和。③合理密植可以提高农作物单位面积的产量，据图推知种植该农作物时选择叶面积指数为左右比较合理。32．（12分）下面是某研究性学习小组用健康的生长状况相同的同龄雌性幼鼠若干只做的两个实验（见下表,表中①～③处需要你来完成)。其中，实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育；实验Ⅱ是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题。（1)实验中要选用体重和年龄相当的雌性小鼠做实验,其目的是。（2)请完成上表中的“①—③”的处理方法:①②_____③

7、（3)实验中,激素A和激素B分别最可能是、（写名称)（每空1分）（4)解释第5组的实验结果产生的原因:33．（9分)珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘。图一表示该人工生态系统的简图，图二表示该生态系统中四个种群和分解者的能量相对值。据图回答下列问题：图一图二⑴建立这一生态系统的目的是；其能量利用效率高的原因是其在营养结构上具有_________________的特点。⑵蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过_____________的作用可被桑基、蔗基所利用。蚕粪中的氨经过_____________的作用，形成了___

8、___________，被植物利用。⑶根据图二信息，请绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图（2分）。⑷根据第（4）小题的信息，在答题纸相应图中用箭头和文字补充完成能量流经丙种群的情况（2分）。34．