2014国培分享交流

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1、2014国培幼儿园市级教学能手置换脱产培训汇报总结提升个人专业化成长促进团队特色化发展总结汇报内容：聆听讲座、学以致用。如影随行深入优秀园所，体会感受。提升专业理念、塑造个人专业化成长。2014学前教育年会分享。2014国培置换脱产培训三个月回顾涉及学前教育经验、理念、各领域的专业讲座40次。理论结合实际，亲身体验的下园参观六次。（空工院幼儿园、华德福儿童之家、西工大幼儿园、交大幼儿园、杨凌高新幼儿园、交大一附院幼儿园）。一个月的影子培训，领略省级示范园的风采，感受幼儿教师的幸福。头脑风暴！快速提升教师专业素养。涉及五大领域，七次精彩纷呈的

2、同课异构。2014年陕西学前教育年会分享。“感恩国培”汇报演出。聆听讲座、学以致用聆听讲座、学以致用阳光心态——做一名快乐的幼儿教师“让心里充满阳光，做个幸福的幼儿教师”。教师幸福是教育的需要。没有教师“幸福地教”。也就无法正真有孩子“幸福的学”。教师幸福是自身的需要。阳光心态——做一名快乐的幼儿教师教育不是牺牲，而是享受;不是重复，而是创造;不仅是谋生的手段，更是生活的本身。学习是为自己的未来而投资，是为自己的生存而积累，是为自己的发展而“储蓄”。享受幸福是我们每个人的权利，能给他人带来幸福却是一种能力！让自己心里充满阳光的教师会让教学充

3、满欢乐，让孩子充满笑声。聆听讲座、学以致用一、认识自我我们是来自幼教一线的教育工作者，承载的是教育下一代的重任。我们的职业不仅是谋生的手段，更是生活的本身；不是重复，而是创造；不是牺牲，而是享受。教师的魅力在于一颗宽容博大的心灵开启孩子真善美的源泉，更在于用异彩纷呈的活动展现充满智慧的师爱。我们是一群女人，女人在孩子的世界里不是为世界助长雄风，而是为生活注入柔情。未来的我们应是欢乐、热情、幽默的。如何让我们心里充满阳光、教学充满欢乐、孩子充满笑声呢！二、明确目标、确定方向“对一艘盲目航行的船来说，任何一个方向的风都是逆风”！作为一名幼教一线

4、的教师，我们有太多的疑问与不解！我们到底要以怎样一种形态存在！我们到底要如何面对我们的孩子！“要做一名快乐的幼儿教师，要让自己心里充满阳光”。我们做的是太阳底下最光辉的职业，我们面对的是未来。我们要时刻保持激情，因为这是我们应具备的“职业状态”。“敬业者，专心致志以事其业也”，爱岗敬业，使命昭然。未来，我们要做一名欢乐的、热情地、幽默的教师。我们要意志坚定，耐挫力强，相信自己，改变心态，乐于思考，做一名幸福的幼儿教师。三、心中有目标，眼中有孩子就像柳铭老师说的那样“孩子是不同的种子，花期在不同的季节，倘若不开花，说不定是一颗参天大树。”我们

5、要尊重幼儿的个性差异。鲁迅说过“儿童是成人之父”，我们需带上眼睛，观察、引导他们，做一名智慧型的老师，做孩子的陪伴者、倾听者。对孩子怀着敬畏的心理，他们是沉睡的理性——卢梭刘艳金老师讲到，“知识论”与“德性论”。德性论主张教育的根本目的是促进幼儿德性生命和谐、自助、可持续的发展，以鼓励教育爱为核心或基石，以正确的认识人、理解人、尊重人、发展人、提升人，把孩子变成一个会思考的人四、如何运用自己已有经验和专业的理论知识去教！首先，我们要心中有爱，用爱点亮孩子精彩的人生！我们要爱自己，时刻保持一个良好的状态去为人师表，教书育人。其次，我们要爱孩子

6、，时时刻刻去关注他们，支持、引领、教育他们。最后，我们要爱我们所从事的这项职业，用心去领悟、观察、反思。带着问题去成长，“假如我是孩子，假如是我的孩子”。站在不同的立场、不同的角度上，用不同的观点去发现问题，解决问题。所以、我们要做一名心中有爱的老师。五、孩子的成长需要什么？教师的高空性、预设性生活——重习惯运动——重素质游戏——重自主学习——重品质希望孩子现在快乐！未来幸福！六、我们所面临的问题“数量决定着孩子的质量”，师幼比超负荷。环境教师观念幼儿园分科现象的偏执国情、教育现状、教育理念……七、心动不如行动具有专业的眼光、理性的头脑、勇

7、于探索、无所畏惧的精神、引领的智慧，提升个人专业素养，发展团队未来。去改变我们的教育环境；改变我们周围的教育者；改变我们的家长；让我们为幼教事业做一件“对”的事情！让我们身边那一张张笑脸笑的更加灿烂！让我们挺胸抬头无愧于“筑梦人”这个称号！让我们这些普通的人去干一件不普通的事！丰富视野、了解学前教育前沿理念！华德福儿童之家（非主流、反传统、非盈利早期教育机构机构）幼儿期游戏与工作所具备的品质是什么？模仿成人世界的真实生活，充满想象力的变化，有一定的计划性，适当性的挑战的工作。好的教育跟大人的意识、态度有关！健康的想象力是未来发展的基石！鲁道

8、夫﹒施坦纳曾说：“如果我们能给孩子适当的工作，他的双手就会变得强壮有力，同样的，如果孩子仍从周遭环境中接受到正确的印象，他们的脑和其他器官都会健全的成长。”幼儿园和家庭中最重要的