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时间:2019-11-10
《2019-2020年高三政治 复习资料 生活与哲学第二单元复习教学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高三政治复习资料生活与哲学第二单元复习教学案一、考点解读考点1、辩证唯物主义的物质概念,世界的真正统一性在于它的物质性1.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。“客观实在性”是物质的惟一特性。(物质的固有属性、根本属性是运动;物质是对万事万物共有属性的抽象和概括;物质是既不能创造,也不能消灭,是永恒的东西)2.自然界是物质的,人类社会具有物质性,人的意识也依赖于物质。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。判断:1.物质的根本属性是客观实在性。()2.物质与意识的区别在于物质是有形的,意识是无形的。()3.自然界是物
2、质的,而人类社会不是物质的。()4.世界的真正统一性在于它的物质性。()5.哲学上的物质观念是指()A.万事万物的特性B、具体物质形态的总和C、不依赖与人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在性D、自然界的物质性和人类社会的物质性的总和物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。据此回答以下两题:这里的“客观实在”是世界上万事万物的总和B、自然界中客观事物的共同属性C、所有有形的物体D万事万物共同的属性下列选项中,属于物质范畴的是①人脑②基本路线③生产关系④思想观念⑤国家⑥辩证唯物主义和历史唯物主义()A、①③⑤B、②④⑥C、③⑤⑥D、②③⑤8.由“嫦娥一号”
3、卫星拍摄的月面图像覆盖区域属于月球高地,长约460公里,宽约280公里,分布有不同大小、形态、结构和形成年代的撞击坑。从唯物论的观点看,这幅图像佐证了()A、神话的产生是人脑自生的B、月球与地球具有相同的物质结构C、各种唯物主义物质观念的科学性D、世界物质统一性原理的正确性。9.辩证唯物主义认为,世界的本质是()A、物质B、意识C、主观D、客观10.人们能够创造出自然界里本来没有的东西,如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。这表明()A.人们能够创造自然物B.人们能够改变自然物的具体形态C.人工化的自然物不再具有客观性D.人们已经全面把握自然规律考点2、哲学上的运动概念及物质和运
4、动的关系、绝对运动与相对静止1.运动概念:运动是指宇宙间一切事物,现象的变化和过程。关系:(1)物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式;(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者。(3)离开运动谈物质是形而上学的不变论,离开物质谈运动是唯心主义观点。2.静止的含义:。关系:①运动是无条件的、永恒的、绝对的。②静止是有条件的、暂时的、相对的。③物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认运动而否认相对静止导致相对主义和诡辩论。判断:1.物质是运动的,运动是物质的固有属性和存在方式。()2.运动是事物的前进和上升,是新事物的产生
5、、旧事物的灭亡。()3.任何事物都是相对运动和绝对静止的统一。()4.动者恒动,静止恒静。()5.事物的绝对运动是人们认识事物的基础。()6.英国哲学家毕尔生说“万物都在运动,但只是在概念中运动。”我国唐代的著名和尚慧能也与相同的观点。《坛经》记载:“不是风动,不是帆动,仁者心动。”它们的观点属于()A、离开物质谈运动的唯心主义B、离开运动谈物质的形而上学的观点C、把物质和运动结合起来的观点D、神创论观点7.毛泽东同志指出:“世界就是这样一个辩证法,又动又不动,静是不动没有,静是动也没有。”这告诉我们()A、一切事物都是绝对运动和相对静止的统一B、世界上的事物具有相对静止
6、性C、世界上一切事物都是绝对运动的D、物质和运动是不可分的8.“刻舟求剑”这一成语的哲学寓意是()①物质是运动的②世界是物质的③绝对静止的事物是没有的④不能只承认静止而否认运动A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④9.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。这一观点()A、否认了运动的绝对性B、否认了静止的相对性C、认为运动是绝对的,静止是相对的D、认为运动是相对的,静止是绝对的10.“少年安能长少年,海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一句诗体现了()A.运动是永恒的、绝对的和有条件的B.运动是物质的唯一特性C.运动是物质的固有属性和存在方式D.运动是静止的特殊状态考点3、
7、规律的含义、规律的客观性与普遍性规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。普遍性:自然界、人类社会和人类思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。客观性:规律是客观的,是不以人的主观意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。方法论:必须遵循规律,按客观规律办事。在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以发挥主观能动性去认识和利用规律。判断:1.规律是永恒的、万古不变的。()2.自然界的规律是客观的,社会发展的规律与人的思维规律是主观的。()3.人们可以发现规律、认识和利用规律,也可以制定、废除、创造
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