高三二轮复习政治《生活与哲学》第四单元学案

《高三二轮复习政治《生活与哲学》第四单元学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第四单元认识社会与价值选择一、重要观点及知识体系整理历史唯物主义历史唯物主义儿个观卢社会存在与社会思识各自的定义（包括内容）：二者的辩证关系：社会的基本矛盾是什么：如何推动社会发展的：群众观点人民群众的定义：人民群众是历史的创造者原理：方法论及其内容：价值观的含义：历史唯物主义人生观价值观的导向作用原理：方法论：价值判断与价值选择含义及二者关系：社会历史性：影响因素：正确价值观的标准：集体主义是正确价值观其内容：人生价值是什么（内容）:如何实现人生价值：二、易错易混点1、社会存在是指人口因素和物质资料生产方式。2、社会意识的相对独立性是指社会意识与社会

2、存在的变化不同步。3、调整和完善我国的分配制度是为了使生产力适应生产关系。4、中央大部制的改革促进了经济基础更好地为上层建筑服务。5、改革是推动整个人类社会发展的直接动力。6、人民群众始终是社会历史的主体和价值观的主导者。7、一切为了群众、一切依靠群众、从群众中來、到群众中去是党的群众观点的内容。8、无数先进人物奉献社会的先进事迹表明人生的价值就是对社会的奉献。9、生态文明观念深入人心促进了人与自然和谐发展表明价值观对人们改造世界有推动作用。10、集体主义价值观主张把集体利益放在首位，摒弃个人利益，服从国家利益。11、价值判断与价值选择是统一的，价值选

3、择是价值判断的基础。12、价值判断与价值选择往往因人而异，因此，人们対同一事物作出的价值判断与价值选择必然千差万别。13、人生价值只有在劳动与奉献屮才能实现。14、人的价值总是在个人与社会的统一种实现的。15、只要发挥主观能动性就能实现人生价值。16、实现人生价值必须具备良好的个人素质。17、实现人生价值需要理想信念，需要价值观的引导。三、错题再练1•汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明：①社

4、会和他人提供的条件是实现人生价值的基础②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A.①③B.②③C.①④D.②④2.在马克思主义哲学产生以前，即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者，一旦进入社会领域，总是不可避免地陷入唯心主义;而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持①人类社会的物质性③唯物辩证的自然观A.①②B.①③C.①社会生活本质上是实践的④社会发展总趋势是上升的②④D.③④3.[2012•浙江卷]下边的漫画（选自《人民论坛》总第354

5、期）可以表明①社会意识具有相对独立性②社会意识有先进与落后Z分③价值判断是社会存在的反映④不同的价值判断源自不同的认识A.①②B.①③C.②④D.③④A.有坚定的理想信念B.以客观条件为基础各个人心中祁忘个爲点C.百折不挠反复实践D.努力发展自身才能来来⑥⑥舍乡次5.[2012•广东卷]对下图漫画《以大为荣》所示的文艺祁岌呢益£粛点昙纟么困难4.[2012•北京卷]右图漫画屮人的困境启示我们，实现人生目标要以大为荣①创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定②创作目的和动机违背了创作规律的客观性②错误的价值观対人的行为也具有导向作用④该作品的创作无法体现方法

6、论的指导意义A.①②B.①④C.②③D.③④6.幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但在现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不完全同步。这说明①社会存在决定社会意识②社会意识是具有相对的独立性③社会意识对社会存在具有相对的促进作用④社会意识的变化独立于社会存在的变化A.①②B.②③C.①④D.③④7.“老人跌倒，扶不扶？”某调查显示，44%的网友选择“不搀扶”，38%的网友选择“不好说”，18%的网友表示“会搀扶”。一位网友说：“以前觉得自己一定会扶，因为过不了良心关;现在肯定不会扶，因为过不了责任关。”材料表明①

7、价值判断与价值选择具有社会历史性②价值判断与价值选择具有主体差异性③价值判断与价值选择标准因人的立场而异④价值判断是在价值选择的基础上作出的A.①②B.③④C.②③D.①④