2013高三政治二轮复习生活与哲学

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1、专题十 哲学思想与唯物论、认识论专题十一 思想方法与创新意识专题十二 认识社会与价值选择第四模块 生活与哲学目 录第四模块 生活与哲学专题十 哲学思想与唯物论、认识论专题十 哲学思想与唯物论、认识论专题十│考情分析报告考情分析报告高频考点高考试卷考题类型考题题号哲学的内涵与派别2012江苏卷选择题政治252012天津卷选择题文综92011广东卷选择题文综322011上海卷选择题政治192010江苏卷选择题政治252010四川卷选择题文综292010山东卷选择题文综25专题十│考情分析报告高频考点高考试卷考题类型考

2、题题号世界的物质性与规律客观性2012江苏卷选择题政治272012浙江卷选择题文综272012江苏卷选择题政治282012课标卷选择题文综192012安徽卷选择题文综102012山东卷材料题文综312012海南卷材料题政治252011重庆卷选择题文综292011全国卷选择题文综30专题十│考情分析报告高频考点高考试卷考题类型考题题号意识与意识的作用2012北京卷选择题文综252012天津卷选择题文综42012安徽卷选择题文综92012重庆卷选择题文综312011安徽卷选择题文综112011江苏卷选择题政治3520

3、11天津卷选择题文综62011课标卷选择题文综222011海南卷选择题政治17专题十│考情分析报告高频考点高考试卷考题类型考题题号意识与意识的作用2010福建卷选择题文综352010江苏卷选择题政治282010山东卷选择题文综24实践与实践的基础作用2012海南卷选择题政治192012全国卷选择题文综292012四川卷选择题文综342012重庆卷选择题文综322012广东卷材料题文综362012重庆卷材料题文综38专题十│考情分析报告高频考点高考试卷考题类型考题题号实践与实践的基础作用2011课标卷选择题文综21

4、2011山东卷材料题文综282010课标卷选择题文综222010广东卷选择题文综342010安徽卷材料题文综38认识的反复性和无限性2012福建卷选择题文综352012课标卷选择题文综222012山东卷选择题文综242012四川卷选择题文综28专题十│考情分析报告高频考点高考试卷考题类型考题题号认识的反复性和无限性2012海南卷选择题政治212011课标卷选择题文综222011广东卷材料题文综372011四川卷材料题文综382010全国卷Ⅰ选择题文综282010四川卷选择题文综33专题十│专题网络构建专题网络构建

5、[网络校对]①客观存在的主观映象 ②目的性、计划性 ③相对静止 ④客观性和普遍性 ⑤唯物主义与唯心主义 ⑥唯物主义与辩证法的有机统一 ⑦客观物质性、主观能动性、社会历史性 ⑧实践是认识发展的动力 ⑨实践是认识的目的和归宿 ⑩具体的、有条件的专题十│专题网络构建专题十│专题备考引擎【高考趋向】1.从知识的考查看:纵观三年高考,试题主要立足哲学基本概念的理解和原理的运用,考查哲学内涵、哲学基本派别、真正哲学的作用。唯物论主要立足物质与意识的辩证关系,重点考查意识与规律。认识论主要立足实践与认识的辩证关系,考查实践是认

6、识的基础、追求和发展真理的过程。专题备考引擎2.从试题呈现方式看:选择题的考查主要立足对基本概念和原理的理解,考查方式呈现多样化,选择题有材料型、漫画类、图示类、引言类等。材料题主要强调原理的运用,多以体现类和依据类为主,主要考查学生对基本原理的理解和运用。专题十│专题备考引擎【备考策略】1.从整个教材看:合理区分辩证唯物论与历史唯物主义的区别、运动与发展的区别、规律与社会发展规律的关系、认识与社会意识及其价值观的联系。同时要合理区分唯物论、认识论、辩证法和历史唯物主义。2.从热点角度看:人类科技进步、社会和谐发

7、展是永恒的主题,结合这一高考主题,我们必须把握如下几个方面:(1)理解哲学基本派别,明确哲学的概念和作用。结合古诗词、名言警句以及网络热词,合理区分哲学基本派别,认识哲学的作用。专题十│专题备考引擎(2)明确物质与意识的辩证关系,结合国家方针政策的转变、社会意识的变革,认识意识的作用、物质与意识的辩证关系。(3)理解尊重客观规律与发挥主观能动性相结合:立足经济建设、科技发展、先进文化建设案例,明确尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系。(4)理解实践与认识的辩证关系、追求真理的过程:结合人类科技发展和人类具体认识

8、的进步,明确实践是认识的基础,理解真理的特点、追求真理的过程。专题十│专题备考引擎专题十│核心考点讲练►考点整合一 哲学及其派别1.哲学的内涵核心考点讲练内涵注意哲学是世界观与方法论的统一并非所有的哲学都是科学的世界观与方法论的统一哲学是对具体科学的概括和总结具体科学发展是哲学发展的基础,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导2.哲学的基本派别专题十│核心考点讲练阵营基本

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