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时间:2019-11-10
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1、2019-2020年七年级科学下册1.1感觉世界学案学习目标:1.能说出人体主要的感官和感受器的功能。2.学会用实验和归纳的方法探究皮肤感觉的特点让学生了解分子重点:人体感官和感受器的功能;学会用实验归纳的方法探究问题。难点:学会用实验归纳的方法探究问题学习过程:一、预习·导学1.你注意过你的周围环境吗?看到了什么?(1)天空有什么变化?(2)地球上有哪些变化?(3)新学期你的科学老师,教室和同桌都有哪些变化?你能根据看到的现象得出什么结论吗? 2.(1)春天来了,白花盛开,莺歌燕舞,时而又会闻到诱人的芳香,所有这些
2、奇妙的感觉是如何产生的呢?我们身体有哪些器官具有这种功能?(2)如果失去了感觉,我们的生活将会怎样呢?家长签名:二、预习·疑问星级评定三、学习·研讨1.自然环境在不断地发生着变化。阳光、温度、食物、水等是生物生存的必需条件。生物必须很快地察觉周围环境的变化。学生读图:这些人在干什么?他们能感觉到什么?人有皮肤感觉、听觉、嗅觉、视觉、味觉等各种不同的感官和感受器,能感受各种环境的刺激,产生各种不同的感觉。2.思考:(1)你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些?大家的结论相同吗?(2)小明为什么要戴耳机欣赏音乐? 实验探究:1
3、.闭上双眼,感觉一个物体的形状、大小、冷热、软硬及粗糙程度。学生归纳:说明皮肤有冷热觉、触觉等感觉功能。2.3只烧杯内分别盛有热水、热水、温水,两手同时伸入热水和冷水中,说出感觉。一段时间后,将两手同时浸入温水中,此时左右感觉如何?思考:这个实验说明什么?结论:冷、热感受器并非感受物体温度的刺激,而是感受皮肤散失或得到热量的速率变化。3.用铅笔轻轻地点手背、手臂、手指等处和重重地扎手背,感觉如何?结论:皮肤还存在疼痛。讨论:1.你能比较痛觉与触觉的区别吗?2.人体的皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉四种。你认为这对身体的健
4、康生活有什么重要的意义吗?星级评定四、巩固·延伸星级评定A类题:1.抚摸一般用手指尖,因为这个部位的神经末梢比较集中,要测试病人额上的温度,一般用,因为对热敏感的神经末梢比较丰富。2.人体皮肤最薄处是()A.眼皮B.手掌C.脚背D.面部3.A、B、C三只脸盆依次装有热水、温水和冷水。你把左手浸入A盆、右手浸入C盆,过一会儿同时放进B盆,这时双手的感觉是()A.两手都感觉冷B.左手感觉冷、右手感觉热C.两手都感觉温D.左手感觉热、右手感觉冷B类题:1.听觉神经接受的神经冲动来自()A.耳蜗B.鼓膜C.听小骨D.半规管2
5、.下列说法中正确的是()A.人的皮肤只有冷觉和热觉功能B.人的皮肤除冷觉和热觉外,还有触觉功能C.人的皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉等感觉功能D.皮肤的感觉功能中,触觉和痛觉是相同的3.在冷、热、触、痛四种感觉中,对人体意义最大的是()A.冷觉B.触觉C.痛觉D.热觉4.能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器()A.味觉感受器B.温觉感受器C.嗅觉感受器D.痛觉感受器5.在成语“瞎子摸象”这个故事里,瞎子是用来感知象的形状,形成部位是在。星级评定授后记:记录教师记录时间
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