2019-2020年七年级生物上册2.2.4动物的行为导学案新版济南版

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1、2019-2020年七年级生物上册2.2.4动物的行为导学案新版济南版自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：1．区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2．举例说明动物的社会行为。3．通过对动物的独特行为的研究，培养学生的学习兴趣、观察能力以及合作学习的意识。学习范围：预习课本第94页到第99页的内容二、自主学习要点1、先天性行为的特点：________________________________________________________________2、学习行为的特点：____________________________________

2、____________。3、社会行为的特征________________________________________________________________三、自主学习检测.1．动物在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为．动物的行为可以分为___________行为和后天学习行为．研究动物行为的方法主要有观察法和___________．2．蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配．这属于动物之间的（　　）A．通讯B．等级C．分工D．语言交流3．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境．下列关于动物行为的叙述，错误的是（　　）A．动物的动作、声音、气味等都

3、可以起到传递信息的作用B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少探究案一、合作探究探究一：学会区别先天性行为和学习行为分析教材94——96页资料分析中各种动物的行为，思考。1、动物的行为类型有哪些？2、怎么区别先天性行为和学习行为？二、社会行为阅读教材96——98页文字资料，思考：1．什么是社会行为？2．什么样的动物具有社会行为？3．社会行为具有哪些特征？二、随堂检测1．下列现象属于动物的学习行为的是（　　）①雄鸡报晓②鹦鹉学舌③蜘蛛结网④蜻蜓点水⑤猴子行礼⑥孔雀开屏⑦狗钻火圈⑧

4、小鼠走迷宫．A．①③④⑥B．①②⑤⑦C．②⑤⑦⑧D．②④⑥⑧2．动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（　　）A．昆虫分泌性外激素引诱异性B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡3．蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是（　　）A．成员之间有明确的分工B．群体内部往往形成一定的组织C．有的群体中还形成等级D．A、B、C都是参考答案自主学习检测：1.先天性；实验法．2.A3.C随堂检测：1.C2.B3.D