2018-2019学年高一历史上学期开学考试试题(含解析) (IV)

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1、xx-2019学年高一历史上学期开学考试试题(含解析)(IV)一、选择题：每小题2分，共30小题60分。每题只有一个选项符合题意。1.王家范先生认为，西周时期是中国历史真正进入“文明时代”的关键时期，后世的中国文明，正是从这里扎下了根。西周对后世影响最深远的是A.等级分明的礼乐制度B.“封建”式的地方管理方式C.世代公卿的选官制度D.“四方”臣服中央的国家观念【答案】D【解析】试题分析：礼乐制度到了春秋时期就已经是礼崩乐坏了，不能说是对后世影响深远，故A项错误；封建指的是分封制，到了春秋战国基本崩溃，逐渐被中央集权制度取代，故B项错误；世卿世禄制主要流行于商周时期，春秋战国

2、时期随着社会阶层的变动，新兴地主阶级冲击原有的世卿世禄制，基本上退出历史舞台，故C项错误；西周时期士大夫思想中是家国天下的观念，这种思想下任何出现在中央王朝视野中的民族部落政权都要臣服于中央王朝,臣服于天子脚下，显然已经出现“四方”臣服中央的国家观念，故D项正确。考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制。2.如下表反映的是西周重要的政治制度，对其解读正确的是（）A.反映了分封制度与宗法体制互为表里B.说明周王重视宫廷乐舞的差别化管理C.以礼乐形式规范贵族内部的等级关系D.通过礼乐等级形成了权力的高度集中【答案】C【解析】【详解】图中体现的是西周社会不同等级的贵族

3、在乐队和乐舞方面的不同规定，数量是随着等级的下降而有降低的，故该制度是礼乐制度，所以选C；题干没有体现宗法制，故A不符合题意，所以排除；题干中的规定不只是涉及到宫廷内部，还有之外的，而且体现的是贵族的等级化差异，故B不准确，所以排除；西周时期最高执政集团并没有实现权力的高度集中，而且表格里面也没有涉及到权力问题，故排除D。3.据《春秋》记载，在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。这一现象反映的实质是（　　）A.宗法制已完全崩溃B.各诸侯国之间联系密切C.周天子成为“天下共主”D.分封制逐渐瓦解【答案】D【解析】依据材料信息说明鲁君有

4、朝贡周王到其他诸侯国，说明分封的等级逐渐瓦解，故Ｄ项正确；Ａ中完全崩溃说法绝对，宗法制并没有随着分封制瓦解；材料中现象是个例，不代表所有，故Ｂ项错误；材料中周天子“共主”地位已经动摇，故Ｃ错误。【点睛】分封制和宗法制比较分封制宗法制不同点含义又称封邦建国,是在周王室强大的条件下,将宗族姻亲和功臣分派到各地,广建封国的制度。通过血缘关系来分配政治权力。目的巩固周王室的统治。巩固分封制，保证王权稳定。特点权力与义务并存。以嫡长子继承制为核心。作用巩固西周统治，但后期,出现诸侯割据局面。稳定统治集团内部,强化王权。相同点互为表里，分封制是宗法制的政治表现,宗法制是分封制的基础。4

5、.周幽王为博褒姒一笑，不惜“烽火戏诸侯”，诸侯纷纷勤王的义务缘自A.分封制B.宗法制C.郡县制D.君主制【答案】A【解析】分封制下诸侯必须对天子缴纳赋税，带兵作战，保卫疆土，故Ａ项正确；Ｂ是维系分封制纽带；Ｃ和Ｄ与材料中信息不符。【点睛】5.清朝小说《官场现形记》第四十九回：“自己辛苦了一辈子，挣了这分大家私，死下来又没有个传宗接代的人，不知当初要留着这些钱何用。”导致主人公如此感慨的是（　　）A.仅男子可参与科举制B.强调门第出生的九品中正制C.血缘维系的宗法制观念D.皇帝任命下的郡县制【答案】C【解析】传宗接代指生了儿子可以使家世一代一代传下去，继承祖业，延续后代。题干

6、可知宗法观念经过几千年的传承，故Ｃ项正确；材料中不是强调的不是做官考试，主要是继承人的问题，故Ａ项和Ｂ项错误；郡县制与材料中继承人没有直接关系，故Ｄ项错误。6.孙中山曾对科举制发表以下看法：“自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”对此，以下说法正确的是（）A.科举制之前实行的是察举制B.科举制度在唐朝正式建立C.唐宋至明清的科举考试“不合时用”D.科举制是我国古代选官制度的一大进步【答案】D【解析】题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。据材料“自世卿

7、门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出”可知对于科举制孙中山认为它打破了世家贵族垄断官场的情形，是中国古代选官制度的一大进步，所以本题答案选D项。科举制之前实行的是九品中正制，科举制度在隋朝正式建立，明清的科举考试“不合时用”，排除ABC。考点：中国古代的政治制度·古代的选官制·科举制【名师点睛】科举制是中国古代的选官制度中实行时间最长，最为完善的一种制度。中国古代的科举制起源于隋代，此后科举不断随着王朝的更迭而发展进步以致臻于完善，但物极必反，明清时期科举制的弊端逐渐显露