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时间:2019-11-10
《2019-2020年高三历史上学期期中联考试题(V)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高三历史上学期期中联考试题(V)一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。每小题仅有一个正确选项。)1、约翰·古斯塔夫·德罗伊森在《历史知识理论》序言中指出:“过去的事,如果它不融化于现在某事之中,它就是真正过去了”。这也就是说A.历史就是过去的一切B.所有的历史都与现实相联系C.必须把历史融入现实之中D.有借鉴价值的历史才是有意义的2、有史料曰:“故天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度”。由此可见该制度A.确立了嫡长子继承制B.确立了中央集权制C.使土地、政权和血缘结合D.扩大了
2、国家疆域3、明朝曾经出现内阁对皇帝“不合理”的诏旨拒绝草拟,封还执奏的情况。也曾出现皇帝不满内阁票拟发回重拟时,内阁拒绝重拟,以原票封进的情况。以上材料可以说明A.明朝内阁的权力高于皇权B.明代内阁属于决策机构C.明朝皇权较前代有所弱化D.制度设计与实际执行未必相符4、清末御史张瑞荫的一份奏折中说:“自设军机处,名臣贤相不胜指屈,类皆小心敬慎,奉公守法。其弊不过有庸臣,断不至有权臣,……军机处虽为政府,其权属于君;若内阁,则权属于臣。”这说明军机处A.加强了中央集权B.防止了大臣专权C.削弱了内阁的权力D.扩大了统治基础5、唐德刚在《晚清七十
3、年》中提出,中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。不属于从封建转帝制这一次转型时期特征的是A.贵族政治向官僚政治转型B.“公天下”转向“家天下”C.百家争鸣向儒学独尊转型D.分裂割据向统一王朝转型6、有学者发现:历代制作指南车的仅有20人,秦青铜宝剑的防金属腐蚀技术在后世失传,王祯《农书》记载的早期蒸汽机原理断裂,明朝热兵器技术的大量推广在清代终止。依据材料推断,传统手工业技术没有实现近代化转型的重要原因最有可能是A.与周边缺乏经济文化交流B.传统行业技术被严格保密C.周期性动乱造成技术失传D.重农抑商使手工技术停滞7、
4、春秋战国时诸子百家各自提出挽救时弊的主张:墨子主张国家应节俭;孟子强调划定土地疆界;商鞅主张开辟阡陌。对于以上三位学者的主张,下列表述正确的是A.三者立论相同,都站在维护统治者利益的立场B.三者立论相同,都是基于维护农民利益的立场C.三者立论不同,但同样是以精耕细作的小农经济做考虑D.三者立论不同,且不是以精耕细作的小农经济做考虑8、下面图表所反映的社会历史现象产生的主要原因是时期全国人口(丁)官员官民之比西汉5959万7500人1:7945唐高宗时5238万13465人1:3927元成宗时5816万22500人l:2613清康熙时2459万
5、27000人l:911A.经济重心的南移B.全国总人口的逐渐增长C.科举取士的比例大大提高D.封建君主专制中央集权制的发展和强化9、汉朝规定,凡产铁的郡县设置铁官,即便不产铁的郡也要在县一级设置小铁官。铁的冶炼和铁器制作与销售一律由铁官负责。这反映出汉朝A.限制富商大贾B.禁止民营商业C.限制官员与民争利D.铁官代行地方政务10、明朝万历年间,福建泉州府“佃农所获,朝登垅亩,夕贸市廛”;而浙江秀水县佃农“上米贸银,别以中下者抵租”。对材料现象解释最准确的是A.农村出现资本主义萌芽B.农村租佃经营成为主流C.农业与市场的联系加强D.农民所交地租
6、有所下降11、《汉书·艺文志》在评价战国时期的某一学派时说:“盖出于史官,历记成败存亡祸福古今之道,然后知秉要执本,清虚以自守,卑弱以自持,此君人南面之术也。”它所评价的是A.道家 B. 儒家 C.墨家 D.法家12、朱熹在《白鹿洞书院揭示》记载:“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理,以修其身,然后推以及人,非徒欲其务记览,为词章,以钓声名,取利禄而已也。”对这段材料理解正确的是A.最高学术目标 B.希望人们放弃声名利禄C.强调成为圣贤的重要性 D.强调教育的目的在于进行道德修养 13、西方
7、人追求上帝,中国古人追求“理”学,请回答二者的共同点应该是A.都是意在为专制中央集权服务B.都是意在约束人类无尽的欲望C.都是意在通过宗教感化引人向善D.都是意在强调除人之外还有神的力量的存在14、《二程文集》载:“以富贵为贤者不欲,却反人情。人无利,直生不得,安得无利?”该观点A.肯定人正当利益的诉求 B.阐述先理后物的哲学观点C.倡导格物致知的认识论 D.提出存天理灭人欲的要求15、梁启超在论及中国古代政治制度时,指出“盖权臣之消长,与专制政体之进化成比例,而中国专制政治之发达,其大原因有二,一由于教义之浸淫,二由
8、于雄主之布划。”材料中“教义之浸淫”指的是A.中国专制意识根深蒂固B.宗教使人民丧失了反抗精神C.统治者利用宗教大力维护自己统治D.儒家思想成为维护专制统治的工具1
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