竞争不忘合作

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1、竞争不忘合作竞争白热化通用丰田对决品牌营销大战英语教师竞争激烈海洋鱼类尽享阳光竞争形式有：生存竞争、人才竞争、体育竞争、科技竞争、军事竞争、演讲比赛、竞争上岗、价格竞争等比一比：竞争与合作相伴相随，竞争是生活中的普遍现象。请列举我们身边的竞争现象。竞争的积极作用是什么？观点：在生活中，我们需要合作，也需要竞争。理由：如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。竞争能使人的潜力得到充分发挥，使人们不断进取，奋发向前；在与对手的竞争过程中，人们更容易发现自身的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步，发展得更快。阅

2、读课本85页“相关链接”，谈谈故事对你的启示。启示：一种动物如果没有对手，就会变得死气沉沉；一个人如果没有竞争对手，那他就会甘于平庸，养成惰性，最终导致碌碌无为。在生活中，我们有没有竞争对手呢？又是如何看待竞争对手的呢？竞争的最佳结果是什么？（看教材漫画）二、竞争最理想的结果是“双赢”阅读课本86页，回答一下问题：说一说：你赞成该厂的竞争手段吗？是怎样认识该厂的竞争目的的？生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。上述材料中某保温瓶厂在竞争中采取了不正当的竞争手段，其竞争的目的是为了一己之利而打败竞争对手，其结果只能是害

3、人害己。这是我们应该摒弃的竞争手段。议一议：我们应怎样正确对待社会生活中的竞争？竞争的分类：正当竞争（法律、道德允许范围内的竞争）不正当竞争（置道德、法律于不顾的竞争）竞争与合作的关系：1、两者既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。2、没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。没有竞争的合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。3、只有既竞争有合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。4、良好的合作创造竞争中的双赢。兔子因骄傲在第一次赛跑中失利之后，进行了深刻的反思，并决心和

4、乌龟作第二次较量，乌龟接受了兔子的挑战，结果这次兔子轻松的战胜了乌龟。乌龟很不服气，它主张再赛一次，并由自己安排制定比赛路线和规则，兔子同意了。当兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时，一条长长的河流挡在了面前，这下兔子犯难了，坐在河边发愁，结果乌龟慢慢的赶上来，再慢慢的游过河而赢得了比赛。几番大战后，龟兔各有胜负，它们也厌倦了这种对抗，最终达成协议，再赛最后一次，于是人们看到了陆地上兔子背着乌龟跑，水中乌龟背着兔子游，最后同时到达终点……这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。我国经济生活中的“龟兔双赢论”怎样处理竞争与合作

5、的关系？（怎样实现“双赢”？）（1）我们要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争，在竞争中相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。（2）我们要正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。张亭和王丽是好朋友，在小学时，两人学习成绩在班上常并列第一，可上中学后，张亭无论怎样努力，数学总是不如王丽。一天，张亭趁王丽不在教室，偷偷把王丽的数学书拿走，扔到垃圾箱里。思考：1、张亭为

6、什么这么做？假如你是张亭，你会怎样对待学习上的差距？生活在线：青少年要正确对待竞争与合作？