2019-2020年国标本苏教版第五册数学第十一单元教学设计

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1、2019-2020年国标本苏教版第五册数学第十一单元教学设计节次日期星期内容形式112.25四对本学期学习内容和学习情况进行回顾讲讲评评212.26五24时记时法、认数以及千克和克讲讲练练312.29一除法、乘法、加法和减法，并解决有关的实际问题讲讲练练412.30二除法、乘法、加法和减法，并解决有关的实际问题讲讲练练512.31三观察物体以及长方形、正方形的认识和周长计算讲讲练练61.2五分数的认识和相关的简单计算，以及简单的统计和可能性的大小讲讲练练71.5一综合练习练习卷、讲评81.6二综合练习练习卷、讲评91.7三综合练习练习卷、讲评101.8四综合练习练习卷、讲评课题24时记时法

2、、认数以及千克和克课型复习本课题教时数：5本教时为第1教时备课日期12月22日教学目标通过整理与复习，使学生对千克和克以及24时记时法有进一步的了解，对万以内的数有进一步的认识，提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。教学重难点对物体重量的估计和24时记时法中两种记时法的互换。教学准备卡片教学过程设计教学内容师生活动备注一、复习24时记时法二、复习认数三、复习千克和克1、提问：一天有多少个小时？通常有几种记时的方法？2、请把下列记时法进行转化：下午2：00晚上8：20早上7：00中午12：30下午3：15晚上11：4516：2018：2020：502：006：0021：301

3、4：408：203、求经过时间：下午2：20----下午4：10，经过了多少时间？上午7：30----中午12：00，经过了多少时间？上午9：00---下午3：00，经过了多少时间？下午3：30----晚上11：20，经过了多少时间？第一天的8：20----第二天的9：20，经过了多少时间？第一天的18：30---第二天的3：00，经过了多少时间？1、复习数位顺序表2、口答：3个千是（），5个千是（）1个万是（），8个千是（）3、读数与写数：一千二百一十，写作（）五千零四，写作（）二千一百零三，写作（）九千零六，写作（）。2306读作（）1008读作（）2080读作（）4900读作（）4、

4、数的大小比较：（1）复习比较数的大小的方法。（2）练习：在（）里写〈或〉。2308（）3208345（）34502499（）25006789（）76891、通常我们用的重量单位有哪些？2、它们之间有什么关系？千克和克各用怎样的英文字母来表示？3、填写合适的单位：一分硬币大约重1（）一本数学书大约重300（）一头猪大约重75（）一个三年级的小朋友大约重30（）课后感受课题除法、乘法、加法和减法，并解决有关的实际问题（1）课型复习本课题教时数：5本教时为第2教时备课日期12月22日教学目标通过整理与复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算），在正确率和速度两方面都

5、能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。教学重难点两位数除以一位数。教学准备卡片教学过程设计教学内容师生活动备注一、复习加法与减法二、复习乘法与除法三、课的小结四、布置作业1、思考：44+25你是怎样算的？44+38你又是怎样算的？在计算上有什么不同？又有什么相同？2、计算：36+3876+23100+20049+1445+5421+3440+30044+393、想一想：38-25你是怎样算的？44-25你又是怎样算的？这两题在计算上有什么相同？又有什么不同？4、计算：52-2880-3461-4687-65140-30220-1201500-8003200-9001、20×3=你是

6、怎样想的？有没有不同的想法？2、200×3=你又是怎样想的？有没有不同的想法？3、计算：24×4126×5346×8378×5497×6109×4680×74、过关练习：569×3468×6308×4590×75、60÷2=你是怎样想的？有没有不同的想法？6、600÷2=你是怎样想的？有没有不同的想法？7、计算：40÷2800÷484÷478÷784÷246÷378÷385÷596÷68、过关练习：54÷549÷265÷589÷7今天这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？补充八道计算题：376×9=407×8=560×6=240×5=87÷7=96÷6=57÷5=68÷4=课后感受课题除

7、法、乘法、加法和减法，并解决有关的实际问题（2）课型复习本课题教时数：5本教时为第3教时备课日期12月22日教学目标通过整理与复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算），在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。教学重难点两步计算的应用题。教学准备卡片教学过程设计教学内容师生活动备注一、复习加、减法两步计算应用题二、复习乘法应用题1、请大家回忆一下：本学期我们学习的