创新思维课题问卷调查

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1、小学三年级数学创新思维竞赛题学校:_______班级:________姓名:________ 一、对号入座(共50分) 1、 一个除法算式，被除数除以除数，得商18余8，则被除数最小可以是（）。 2、把一根钢管锯成5段需要8分钟,如果要锯成20段,需要(    )分钟。 3、在一个减法算式里,被减数、减数与差三个数的和是30,被减数等于(    )。 4、今年妈妈比小刚大24岁,妈妈年龄正好是小刚3倍,妈妈今年(   )岁,小刚(   )岁。5、已知☆+☆+▽+⊙+▽=28, ☆+▽=10,那⊙=(    )。 6、甲﹑乙﹑丙三人各有一些钱,甲比

2、乙多7元, 乙比丙少2元,甲与丙比,(    )的钱多。 7、 9+99+999+9999+4 = (      ) 8、按下图中摆放的规律,推出第70个圆形是(   )。        ○○●●○●○○●●○●○○●●…… 9、 小强做一道整数加法题时,错把个位上的7看成1,十位上的9看成6,结果得到的和为136,正确答案是(     )。10、 用1、4、7三个数字可以组成（    ）个不同的三位数，其中最大的三位数比最小的三位数大（）。 二、解决问题(共50分) 。  1、张华从一楼到三楼用了60秒钟，他要从一楼走到六楼需要多少时间？3  

3、 2、小东有10元人民币，小华有16元人民币，小华给小东几元钱，两人的钱就同样多？把思路用数学算式表达出来为好。   3、某食品店有5箱饼干，如果从每个箱子里取出15千克，那么5个箱子里剩下的饼干正好等于原来的两箱饼干，问原来每箱子里装多少千克饼干？ 4、一根木料锯成3段要6分钟。如果每次锯的时间相同，那么锯成6段要几分钟？5、在一块正方形场地四周种树，每边都种10棵，并且四个顶点都种有一棵树。这个场地四周共种树多少棵？6、一筐苹果，第一次卖出全部的一半多2个，第二次卖出剩下的一半少2个，这时还剩下28个。这筐苹果原来一共有多少个？  3小学数学

4、创新思维能力培养的的问卷调查各位同学：大家好！为进一步了解小学数学创新思维能力培养的效果及同学们真实的学习需求，我们特别设计了这份调查问卷，同学们的回答将有助于对本内容的进一步完善，感谢大家的积极合作。1、你是三年级几班的学生？（）A、一班B、三/四班C、二班D、五/六班E、七/十班F、八班G、九班2、你喜欢上数学课吗？（）A、非常喜欢B、喜欢C、没什么感觉D、讨厌3、你听说过创新思维这个词吗？（）A、听说过B、听说过但不是很清楚C、不知道4、您认为自己的创新思维和创新能力强吗？（）A、很强B、良好C、一般D、没有创新能力5、你觉得自己创新思维能

5、力差的主要原因是什么？（）A、学校不重视培养B、自己不重视C、社会不重视创新D、其他6、老师是否对课本上的例题和练习题进行过改进设计？（）A、会对某些例题和练习进行改进B、只有在学生提出疑问时才进行改进C、从未对课本上的例题和练习进行过改进7、老师是否自己设计过适合本班的练习？（）A、经常吗B、偶尔C、从来没有8、老师在数学课的教学过程中，是否注重培养学生的学习兴趣？（）A、是B、否9、在解题的过程中，老师是否会引导学生从不同方面进行思考？（）A、会B、偶尔会C、从来没有10、老师是否激励学生质疑？（）A、是B、否11、教师是否会鼓励学生对数学问

6、题进行大胆猜想、假设、推测？（）A、会B、不会12、老师是否主张自主探索与合作交流？（）A、是B、否13、你认为老师所采用的教学方法能提高创新思维能力吗?（）A、能B、不能C、不确定14、你认为创新思维能力的培养对数学的学习有促进作用吗？（）A、有B、不知道C、没有15、您认为什么方式能提高学生的创新能力[多选题]（）A、创设情境B、质疑问难C、小组讨论D、学科竞赛E、听讲座报告F、学习兴趣3