关于课题的问卷调查

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1、新课程背景下课堂教学有效性的调查问卷（学生卷）亲爱的同学们，你们好！为了提高课堂教学效率，学校课题研究组制定此问卷，目的在于了解你们对课堂教学的想法，以改进我们的教学，使你们喜欢我们的课堂，在快乐学习的课堂中学习更多的东西,此问卷调查不会涉及任何隐私，请同学们放心做作答。谢谢！2015年11月1•你喜欢上课吗？（）a・喜欢b・不喜欢c.不知道d・说不上2•你觉得老师的课上得好，好在（）a.学识渊博b.和蔼可亲c.教法灵活d.3.你觉得老师的课上得不够好，不够好在（）a.老板着脸b.废话太多c.教法不灵活d.4.老师设计的课堂情境你觉得（）a.能吸引你b.不能

2、吸引你c老师很少设计或从不设计d.5.课堂上，对老师的提问你会（）a.积极思考，主动发言b会积极思考但不愿发言c从不举手d.o6.上课时，老师设计的各种知识点的内容讲解，是否注意培养了你的思维能力、语言表达能力和合作探究能力？（）a.没注意b.时而注意c.注意d.特别注意7.上课时，教师是否注意传授一些学习方法和学习的窍门（如：记忆的方法、记笔记的方法等）a.没注意b.时而注意c.注意d・特别注意8.课堂教学中学生的活动方式你最喜欢哪种？（可多选）a.以学生为主的讨论交流（）b.在老师指导下的自主学习()C・自学前提下的专题讨论（）d.老师指导下去图书馆阅读

3、()9.你在课堂上常处于什么状态？（)a・以听老师讲为主b.常处于思考感受中c.与老师同学产生碰撞d.积极参与到活动中e.经常走神f.睡觉10.课堂上，你希望老师怎样评价你的发言？（）a.答对了表扬b.答错了批评c.答错了指出错在哪儿d.（从新课程老师的方法方式角度提问）裴亚慧1、你认为新课程改革是制约提高升学率的障碍与负担吗？A是B不是C没有特别感觉D不知道2、你认为选修课、探究类课程A浪费学习时间B有利于个人素质的提升C.顺应世界整体发展趋势D其他3、你自己的“课外阅读、兴趣培养”是A没有时间做B缺乏实施的条件C不感兴趣D认为其没有意义4、你喜欢现在的所

4、学的课程吗？A非常喜欢B还行C压根不能接受D对不起我从不听课5、你认为新课改的教材在内容编排上怎么样？A安排非常合理B总的合理，但知识点有点散乱C一般D有很多不合理的地方6、你对新教材的内容深浅有何看法？A总体偏难B中等，刚好适合C总体偏简单D有的偏难有的偏简单，有点乱7、现在的教育重视让学生全面发展，你认为课改在这方面做得怎么样？A完全符合让学生全面发展B与原先相比有了进步C没有太大的贡献D学生完全局限于书本知识8、老师让学生自主学习，比如很多探究性活动等，你对此的态度是？A很好，充分发挥我的能力B还可以，但是有些不知所措C完全不知道怎么办，最好还是老师直

5、接教导9、你觉得学校对新课程要求的实验等活动实施情况如何？A课本上的活动基本上都有安排，大家亲自参与了B老师操作和讲解为主，学生很少参与C只是书上说说，根本没有活动10、你认为课改给自己带来的变化是A解决问题能力增强B学习态度改进C学习方法改进D更喜欢学习（从学生对新课程理解角度提问）冯世儒1、新课程具有较大的空间自由度，你认为当前的预习花的时间与以前相比（）A、花更长时间B.与以往差不多C、花更短的时间2、在新课程背景下，你认为在课堂秩序方面（）A、可以自由一些B、还是以严格要求为好C、和以往一样3、在课堂教学中你觉得对学生的主体作用的发挥（）A、很重视B

6、、比较重视C、不太重视4、在新课程理念下，在课堂教学设计和实施中对学生个性差异（）A、很重视B、较重视C、不够重视5、目前反映较多的是新教材知识体系编排跨度大，学生学习难度加大。你对此（）A、有同样的认识B、不是这样C、没有感觉到6、你认为组织好一次成功的合作学习活动，其关键是（）A、布置预习B、安排好小组长C、时间充裕7、你认为怎样的课才是一堂好课？（）A、教师少讲多练B、讲练结合C、知识、重难点落实8、你认为实施新教材与旧教材相比，更具有（）A、灵活性，不过多地描述动作要领，强调运动技能的健身价值和练习方法B、教材太简化，教师难以处理，实用性不强C、教材

7、在结构上缺乏系统性9、你觉得对新课程的理念的认识、贯彻落实情况（）A、能认识，但很难实施B、能认识，基本能够实施C、能认识，流于形式10、你对课堂上自己完成学习目标的情况感到（）A、满意B、比较满C、不满意（从新课程课堂教学角度提问）张万里1、你喜欢老师现在这样上课吗？（）A、喜欢，我们成为了课堂的主人。B、一般，跟以前的课堂差不多。C、不喜欢，我不知道学些什么。2、你认为现在的课堂跟以前的课堂最大的不同是什么？（）A、目标明确，我知道每节课该完成什么任务。B、老师讲的东西少了，我们自主探究展示的机会多了。C、有些累，因为我喜欢由老师布置任务来完成。D、没什

8、么不同，和以前的课堂差不多。3、你认为现在的课堂对你