2019-2020年高中历史1.1古代中国的农业经济导学案人民版必修2

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1、2019-2020年高中历史1.1古代中国的农业经济导学案人民版必修2课前认知必备目标导航1．了解中国古代农业主要耕作方式的发展变化。（重点）2．掌握中国古代水利灌溉技术发展。（重点）3．掌握中国古代各个时期精耕细作的突出成就。（重点）4．男耕女织的小农经济。（难点）5．理解和掌握中国农业经济的基本特点。（难点）要点导读教材创新研读教材要点详解知识点1早期农业生产的出现1．农业起源（1）时间：中国是世界农业起源地之一，农业起源最早可追溯到距今一万年左右。（2）南稻北粟：中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。

2、距今七八千年时，中国原始农业已相当发达。2．原始农业（1）生产工具：石刀、石斧。（2）耕作方法：刀耕火种。（3）刀耕火种的弊端：一两年后，地力下降，人们经常迁徙。【图文探究】观察右图，远古时期，传说神农氏“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”。思考：这反映了当时农业发展的什么情况？提示：当时山东地区已出现原始农业。3．商周时期的农业(1)表现：①生产工具：耒耜、石锄、石犁（少量青铜农具）。②耕作方法：a.表现：开沟排水、除草培土、沤制肥料、治虫灭害。b.影响：土地可以连续耕种，利用率提高。③农作物：粟、

3、稻、黍、稷、麦、桑、麻等。(2)影响：人民生活由频繁迁徙开始走向定居。(3)特点：独立发展，自成体系。【领悟整合】知识点2精耕细作的传统农业1．生产工具的改进（1）春秋战国时,开始使用铁农具与牛耕并逐渐推广。（2）西汉时的耦犁与犁壁，东汉时已推广到珠江流域，汉朝以后铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。议一议　据记载，孔子的弟子司马耕字子牛，冉耕字伯牛，这反映了什么历史现象？提示：牛耕开始出现，耕牛与人们的生活关系密切。（3）隋唐时期：①表现：江东出现曲辕犁，这种犁安装犁评。②影响：我国耕犁已相当完善，

4、为后世所沿用。图文探究：仔细观察图三、图四中两架犁的构造。思考：图四中的耕犁是什么牛耕方式？它比图三中的犁有什么进步之处？提示：(1)曲辕犁。(2)这种犁安装了犁评，可以调节犁耕的深浅，既简便又轻巧，能适应各种土壤和不同田块的耕作要求。至此，我国耕犁已相当完善，一直为后世沿用。2．耕作技术的进步（1）春秋时期的垄作法（世界上最先进的耕作方法）。（2）西汉时赵过总结人民的生产经验，推行代田法。（3）魏晋南北朝时北方的耕耙耱技术形成，南方水田也采用耕耙技术。【图文探究】下图是古代中国农业耕作技术示意图。思考：

5、上图展示了哪种耕作方法？最早出现在哪一时期？这种耕作方法的主要优点是什么？提示：代田法，最早出现在西汉。代田法是一种合理利用地力、保苗抗旱的栽培方法。3．耕作制度的发展(1)两汉以一年一熟为主。(2)宋朝以后，江南形成了稳定的一年两熟制（稻麦轮作），有些地方形成一年三熟制，土地利用率大大提高。4．水利工程与灌溉工具（1）水利工程：①战国的都江堰；②汉朝的漕渠、白渠、龙首渠。（2）灌溉工具：①曹魏时的翻车。②唐朝时的筒车。③宋朝出现的高转筒车。④明清时的风力水车。（3）作用：推动了农业生产的快速发展。状元微

6、博：精耕细作是在一定面积的土地上投入较多的生产资料，采用新技术，改进农具，进行细致耕作，以提高单位面积的产量。精耕细作是中国传统农业的主要特点，也是中国古代农业长期居于世界领先地位的关键因素。【领悟整合】知识点3　男耕女织的小农经济1．条件(1)中国古代农业的耕作方式经历了从集体劳作到个体农耕的变化。(2)铁农具的出现和牛耕的逐渐推广，提高了社会生产力。(3)封建土地私有制的确立。2．含义以家庭为生产生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为了满足自家基本需要和交纳赋税，是一种自给自足自然经济，是中国

7、封建社会生产的基本模式。议一议自然经济=小农经济吗?提示：（1）原始社会和奴隶社会不是小农经济而是自然经济。因为，原始社会和奴隶社会生产力及其低下，生产工具原始落后，农耕使用集体劳动，不是以个体家庭为单位，所以不是小农经济。但由于他们的生产主要是自给自足，所以是自然经济。（2）中国封建社会的小农经济等于自然经济，并延续到半殖民地半封建结束。3．小农经济的特点（1）分散性：以家庭为生产生活基本单位：（2）封闭性：农业与家庭手工业相结合，男耕女织，自给自足（3）落后性：狭小的生产规模和简单的性别分工，很难扩大

8、再生产（4）脆弱性：自耕农是国家赋税劳役的主要承担者，统治者的过分剥削和压榨都容易导致破产（5）保守性：相对简单的生产工具、长期不变的生产技术和容易满足的社会心理【图文探究】耳熟能详的“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜”，以及令人羡慕的人仙爱情。思考：“戏中”主人翁的生产组织形式和生产经营方式是什么？提示：（1）组织形式：以家庭为单位个体经营。（2）经营方式：男耕女织，自给自足。4．评价(1)积