人民版高中历史必修二1.1《古代中国的农业经济》导学案（含答案）

《人民版高中历史必修二1.1《古代中国的农业经济》导学案（含答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、干主干梳理ｚｈｕｇａｎ《古代中国的农业经济》导学案知识点一：“神农”的传说1．农耕经济中国是世界上最早培植粟和的国家之一。2．“神农”传说内容：创制了原始农具耒耜，教导民众耕作。物证：许多新石器时代的遗存，反映了当时先民们进行农耕创造的实践。3．历史地位农耕经济支撑着中国古代的社会生产和生活。中国古代的重大文明成就，都是在农业经济发展的基础上取得的。知识点二：从“刀耕火种”到“以牛耕”1．历程原始社会：处于“刀耕火种”的原始阶段。春秋战国：农业发达地区采用和铁制工具。汉代：①牛耕逐渐普及全国。②出现了便于中耕的曲柄

2、锄、便于收获的大镰和播种工具耧车。③东汉时耦犁在某些地方被一牛挽犁所取代。唐代：出现了结构更为完备的。2．评价积极：农耕技术的改进，促使农产品亩产量逐渐提高，推动了中国农业经济的发展。局限：中国传统农业长期以来以小农户个体经营为主，农耕技术难以实现进一步的革命性的发展。知识点三：贫者无立锥之地1．土地制度商周时期：实行井田制，土地名义上为国家公有，实际归国王所有。战国时期：秦国的商鞅变法废除了井田制，确立了土地。北魏到唐前期：推行均田制①内容：国家授田给农民，农民承担赋役。②破坏：贵族官僚地主依恃各种特权，把大量公

3、田据为己有，均田制废弛。2．土地兼并根本原因：①封建土地私有制的存在。②贵族、官僚及豪强拥有权势和财力。表现：①地主占有大量土地，通过地租的方式剥削农民。②土地。影响：①地权和劳动者的分离，导致农耕生产秩序的严重破坏。②使得无数小农破产，社会动荡不安。3．田制改革地主阶级：开明政治家力图改革田制，缓和土地兼并造成的社会矛盾。农民阶级：提出“平均”的要求，包含平均地权的内容。知识点四：沉重的赋税和力役项目内容特点赋税主要种类：田亩税和人头税其他种类：杂税、各种附加税和临时性的征收（1）各个朝代征收的比率和数额有所不同

4、（2）名目繁多，“征发无度”徭役公共工程：水利工程、交通工程、国防工程、城市建设工程等奢侈工程：宫室工程、陵墓工程等劳动强度极大，生活条件十分恶劣，死亡率高影响（1）积极：农耕者的艰辛劳动是古代帝国富强和繁荣的基础。（2）消极：①导致正常的经济生活秩序遭到严重破坏。②由此引发的，往往成为王朝覆灭和社会经济文化凋残的直接原因。知识点五：大禹和他的继承人1．远古传说：大禹平息了洪水的危害，发展了以灌溉为主的水利建设。2．水利事业战国：工程和工程是中国古代水利工程的典范。汉代：关中农民创造了“井渠”和东汉王景治理黄河成功

5、等。3．灌溉工具隋唐五代时期，北方使用立井水车，长江流域发明高转。宋代的水转翻车利用水力为动力进行灌溉。明清时期出现了风力水车。易错提醒“小农经济”与“自然经济”的区别小农经济是以家庭为生产、生活的基本单位，精耕细作；自然经济是相对于商品经济而言的，生产分散、规模小、技术落后。小农经济产生于春秋战国时期，具有封建主义、资本主义和社会主义三种社会属性；在封建社会，小农经济就等于自然经济。自然经济产生于原始社会，随着商品经济的发展、资本主义萌芽的出现，在1840年鸦片战争后，由于外国资本主义的入侵，开始瓦解。深化探究主

6、题一：精耕细作在古代农业发展中的表现？讲史料史料一　夫范、中行氏……将耕于齐，宗庙之牲为吠亩之勤。——《国语·晋语》史料二　战国时《吕氏春秋》总结了利用土地的十大问题，内容涉及整地、用地、改土、耕作、保墒、除草、通风、生长、健壮、高产等方面，一一形成较为深刻的技术认识。——李群《农业科技史》史料三　农田灌溉工具：翻车、高转筒车练史料史料（2012·四川高考，节选）中国古代农业科技成就（部分）时期内容备注春秋战国牛耕、铁农具 都江堰、郑国渠 测知二十四节气有利于安排农事秦汉耧车提高播种效率选种、育秧提高产量的重要途径

7、魏晋南北朝翻车《齐民要术》隋唐筒车、曲辕犁宋元踏犁由人力操作，弥补耕牛的不足《农桑辑要》元朝政府颁发的农业指导用书《十二气历》明清《农政全书》探究精耕细作是中国古代农业的显著特点。根据史料概括这一特点表现在哪些方面？结合所学知识分析形成这一特点的主要原因。主题二：小农经济的基本特点及影响因素？讲史料史料二　（20世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。——民国河北《元氏县志》史料二　今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百

8、亩，百亩之收不过百石。……古者税民不过什一……至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者田连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。——《汉书·食货志》练史料（2014·广东高考，节选）史料一　自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺……自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺