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时间：2019-11-09
《11～20各数的认识--苏霞》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、创设情境很久很久以前，人们并不认识数……一、创设情境古人用摆小石头、摆小木棍或者在绳子上打结的方法来记录物品的数量。一、创设情境10个小石头换成1个大石头。11～20各数的认识认识11～20各数二、探索新知活动要求：1.拿出1号袋里的小棒，数一数有几根。2.数的过程中轻拿轻放，不要把小棒掉到地上，不要出声。3.数完小棒马上坐正举手示意老师。二、探索新知二、探索新知10个一1个十1个十1个一二、探索新知读作：十一和合起来是11二、探索新知读作：十二1个十2个一和合起来是12二、探索新知读作：十三1个十3个一和合起来是13二、探索新
2、知读作：十四1个十4个一和合起来是14二、探索新知读作：十五1个十5个一和合起来是15二、探索新知读作：十六1个十6个一和合起来是16二、探索新知读作：十七1个十7个一和合起来是17二、探索新知读作：十八1个十8个一和合起来是18二、探索新知读作：十九1个十9个一和合起来是19111213141516171819二、探索新知11--19都是由1个十和几个一组成的。二、探索新知1个十10个一1个十2个十读作：二十是20三、实践运用（一）下图中的学具各有多少？（）本（）支（）个121316三、实践运用（二）填一填三、实践运用（三）想一想
3、，数一数111315161720三、实践运用（四）猜一猜我是由3个一和1个十合起来的。我是由1个十和9个一合起来的。1319四、小结11--19，每个数都是由1个十和几个一组成的；20是由2个十组成的。
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