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时间:2019-11-09
《2019-2020年中考政治总复习“激活课堂 先学后导”专题六 我们的权利与义务导学案 (I)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年中考政治总复习“激活课堂先学后导”专题六我们的权利与义务导学案(I)一、课前先学检测(一)先学任务:考点30.了解宪法对公民基本权利和义务的规定,懂得要正确行使权利、自觉履行义务。考点31.知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。考点32.知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任。考点33.知道法律保护公民的财产所有权。考点34.懂得法律保护公民的财产继承权,未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。考点35.知道公民的智力成果权不容侵犯,未成年人的智力成果权受法律保护。考点3
2、6.知道法律是保护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的权益。(二)先学检测1、公民既是的享有者,又是的承担者。2、从公民的自身的发展来看,受教育是公民的一项。从国家的发展对公民的来讲,受教育是公民对国家应尽的。3、权是公民首要的人身权利,是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。4、人格尊严权包括:,,,,。5、法律只保护公民的的财产所有权6、继承顺序中第一顺序继承人有:;第二顺序继承人有:7、智力成果权包括:,,。8、消费者的合法权益包括:,,,,,。(三)我的疑问二、课堂导学与检测(同学们一定要认真思考老师提出的导学问题哦,因为这些问题是理解考点认识的重点和
3、难点,理解了,对我们的中考有很大的帮助。)考点30:了解宪法对公民基本权利和义务的规定,懂得要正确行使权利、自觉履行义务。xxxxxxxxxxxxxx结论(指导方向)单选单选已经很久没考主观题了,今年的法律部分会考吗?建议防,北师大版不系统,老师要给学生补(一)课堂导学1、思考:权利和义务的关系?2、思考:如何正确行使权利,如何自觉履行义务?(二)课堂导练真题链接1.(xx)右边漫画说明的道理是()A.公民不能只享有权利而不承担义务B.公民不能只承担义务而不享有权利C.公民行使权利时不得损害国家的利益D.公民的某些权利与义务是相互结合的2.(xx)“有钱不可任性”、“有权不可任性”
4、成了两句轻松幽默的网络流行语。钱即使是个人财产,任性也要合法;可权属于公共权力,是人民赋予的,不可有丝毫的任性。对此理解正确的是()A.公民既是权利的享有者也是义务的承担者B.尽量不损害国家、集体和其他公民的权利C.法律要求和鼓励做的,一般应该积极去做D.某些权利与义务是相互依存、相互结合的考点31:知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。xxxxxxxxxxxxxx结论(指导方向)单选单选单选单选单选其实中考涉及关于受教育权的题目往往偏向公平,但要知道义务教育的特征。(一)课堂导学1、为什么说受教育既是公民的权利,又是公民的义务?(二
5、)课堂导练真题链接1.(xx)有关调查数据显示,在广东4500万网民中,未成年人占三分之一。未成年人每周上超过20小时的占总人数的16.6%,超过40小时的占5.9%,而且有部分人浏览黄色网站。针对上述现象,作为未成年人,应该()A.坚决远离网络B.珍惜时间,努力学习,自觉履行受教育的义务C.只依靠网络来完成学习任务D.认真履行按时入学的义务2.(xx)xx年广东省财政安排城乡义务教育经费50.45亿元,用于免除全省城镇义务教育阶段学杂费和课本费、农村100多万名困难家庭义务教育寄宿学生生活费补助等。上述材料说明()A.广东省财政对城乡九年义务教育的投入存在不公平现象B.我国九年义
6、务教育具有强制性、普及性和公益性C.广东省政府为困难家庭子女的受教育权提供物质保障D.广东省对困难家庭子女已实行全免费教育3.(xx)2012年3月5日,温家宝总理在十一届人大五次会议的《政府工作报告》中强调,要加大教育投入力度,确保实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值4%的目标。上述目标要求表明()①我国公民的受教育权利有了物质保障②国家把教育摆在优先发展的战略地位③只要加大教育投人就能发展我国教育④科教兴国是我国一项重要的基本国策A.①②B.②③C.①④D.③④4.(xx)2014年2月7日,某市公布了取消“推优生”制度,不设重点学校重点班,不得在小学和初中学校门口悬挂等级
7、学校牌匾等教育改革措施。这些举措()A.能从根本上解决儿童少年平等接受义务教育的问题B.有利于维护公民的受教育权,促进教育的均衡发展C.为适龄儿童少年接受文化教育提供机会和物质帮助D.表明国家保障了所有适龄儿童、少年受教育的权利5.《国家贫困地区儿童发展规划(xx-2020年)》明确指出,以健康和教育为重点,对集中连片特困地区680个县的农村困难家庭儿童,给予从出生开始到义务教育结束的关怀和保障。这一措施体现了()A.适龄儿童少年有从国家接受教育的机会B.困难家庭儿童
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