2017秋部编版道德与法治八年级上册复习提纲(1-5课)

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1、第一课　丰富的社会生活1.走进社会生活，感受社会生活对中学生的成长有什么重要意义？①人的成长离不开社会，投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程。②我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理，并献计献策。④我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2.怎样理解个人与社会的关系？/为什么说我们都是社会的一员？①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。③个人身份是通过社会关系来确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。3

2、.从社会关系建立的基础，我们可以将社会关系分为哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系。4.为什么人的成长离不开社会？①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会，从中获得物质支持和精神滋养。5.什么是社会化？怎样实现社会化（怎样理解“人的成长是不断社会化的过程”）？社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等（途径），我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员（意义）

3、。6.什么是亲社会行为？有哪些表现？树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会的行为，即亲社会行为。表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会等7.青少年为什么要养成亲社会行为？①处于走向社会的关键时期。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。③积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。8.怎样养成亲社会行为？①树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会。②积极参与人际交往和社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。9

4、.为什么要参与社会、融入社会？①参与社会是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。②主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。7第二课　网络生活新空间1.网络如何丰富我们的日常生活？①让信息传递和交流变得方便迅捷。②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络如何推动社会进步？①为经济发展注入新的活力。②促进民主政治的进步。③为文化传播和科技创新搭建新平台。3.网络生活中我们需要警惕哪些陷阱？①网络信息良莠不齐。充斥虚假、不良的信

5、息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。4.如何认识网络的利与弊？或：怎样理解网络是一把双刃剑？网络是把双刃剑，有利也有弊。利：①网络丰富我们的日常生活；②网络推动社会进步。弊：①网络信息良莠不齐；②沉迷网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。5.怎样理性参与网络生活？①提高媒介素养②使用网络要节制③学会辨析网络信息④恪守道德、遵守法律（网络生活的基本准则）6.怎样传播网络正能量？①充分利用网络平台为社会发展建言献策。②在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。7.怎样合理利用网

6、络？（1）理性参与网络生活。①提高媒介素养。②学会“信息节食”。③辨析网络信息，抵制不良信息。④自觉自觉遵守道德和法律。（2）传播网络正能量。①充分利用网络平台为社会发展建言献策。②传播网络正能量，践行社会主义核心价值观。8.如何做一名负责的网络参与者？对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等，自觉遵守道德和法律。7第三课　社会生活离不开规则1.什么是社会秩序？答：是社会生活的一种有序化状态。2.社会秩序包括哪些内容？包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所

7、秩序等。3.为什么生活需要秩序？①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。4.什么是社会规则？社会规则，是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。5.生活中的规则有哪些？道德、纪律、法律等。6.为什么维护秩序要靠规则？（或：规则对社会秩序的作用/怎样维护？）①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。【法律、纪律是强制性措施，道德、风俗是非强制性措施】7.如何正确认识自由和规则的关系？（自由和规则不可分/规则对自由作用）①社会规则划定了自由

8、的边界。（界定作用）②社会规则是人们享有自由的保障。（保障作用）【自由的边界：不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利】8.怎样自觉遵守规则？①需要他律和自律。②发自内心地敬畏规则，内化于心、外化于行。9.怎样做到由他律向自律转变？（或：自律的要求是什么？）①严于律己②不断自我反省③克服不良行为10.怎样维护规则？①从自己做起，自觉遵守社会规则。②在保护自身安全的