2019-2020年(秋)高一历史人教版必修一第8课 美国联邦政府的建立 教案

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1、2019-2020年(秋)高一历史人教版必修一第8课美国联邦政府的建立教案第三单元：近代西方资本主义政治制度的确立与发展第8课：美国联邦政府的建立教学目标知识与能力美国邦联的缺陷，掌握1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，了解美国两党在美国政治中的作用；比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本特点。过程与方法通过情景再现，材料分析，进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。通过探究学习，体会现实，反思历史，进一步培养学生发现问题、积极

2、探索解决问题的途径的意识与能力。情感态度与价值观根据美国从邦联制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习，使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。培养历史唯物主义世界观，正确地对待历史发展进程。认识人类社会发展的统一性与多样性，理解和尊重各地区、各国、各民族的文化传统。认识资产阶级代议制的进步性和局限性。认识两党制是美国政治一大特点，符合于美国的历史与国情，但有明显优点也有较大缺陷。重点阐述对美国1787年宪法中“分权与与制衡”的理解与掌握难点突破美国政治制度特点教具准备多媒体课件教材分析本节教

3、材主要包括两个方面的内容：第一，独立之初的严峻形势。邦联作为松散联盟，造成国家权力的微弱及各州权力的过大，使政治、经济、文化、外交的发展受到严重阻碍；第二，1787年宪法。包括1787年宪法的制定；1787年宪法的理论来源；“分权与制衡”──1787年宪法的原则；地方“自治”与中央政权的和谐一致。第三，两党制的形成和发展。两党对峙交替执政，在国会中激烈角逐，是美国共和政体的一大特色。但需明确，他们的都是资产阶级政党。分析时注意客观公正，既肯定其历史作用和现实积极意义，也注意分析其局限性。教学方法本节课内容由

4、于所讲内容具有概念性较强特点，主要采用概要讲述法和问题比较的方式进行。在教学中应该让学生主动参与课堂的学习过程、学会课堂上主动学习、从比较中主动探究问题，获取知识。从而使学生掌握历史学习的基本方法，养成独立思考的学习习惯，具备对所学习内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力。采用概要讲述法和问题比较方式进行教学，既符合学生认知的水平，也符合学生的心理发展特征，更有利于培养和提高学生的历史思维能力。教学过程教学内容1.制定的时间、地点：1787年、费城2、主要内容：【合作探究】联邦制与邦联制的主要区别，为何联

5、邦制更适合美国的发展？在学生讨论基础上教师归纳如下：（1）中央集权——宪法规定美国是一个联邦制国家①联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，联邦权力高于各州权力②各州在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权③中央集权和地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展。师：美国联邦政府的权力结构是怎样的？分为哪几个部门呢？请大家阅读课文结合课本上的“美国联邦示意图”想一想。给大家2分钟的时间看书，----大家可以从立法权、行政权、司法权3个方面去思考。生：美国联邦政府主要包括国会、总统、联邦法院三大机构。师：

6、很好，那么联邦政府各机构是如何运作的呢？（2）三权分立——宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分①立法权属于国会国会由参议院和众议院组成②行政权属于总统A、总统是国家元首、政府首脑和军队总司令B、总统对宪法负责，有权否决国会通过法律C、总统有权提名任命政府高级官员D、总统有权与外国缔结条约，但须得到国会批准方可生效③司法权属于最高法院【合作探究】同学们通过刚才的学习我们了解到国会、总统、最高法院分别行使国家的立法、行政和司法权。在这里请大家思考与讨论探究这个问题：与英国君主立宪制相比，美国总统制有何特点？

7、比较项美国总统制英国君主立宪制国家元首总统国王元首的产生选举产生世袭元首的权力掌握国家的实权国家权力的象征，是虚职元首的任期任期四年世袭政府首脑总统首相政府的产生总统任命议会产生国家的权力中心总统议会相同点：都属资本主义国家政权组织形式，都建立在生产资料私有制基础上，由资产阶级国家性质决定并为之服务；都体现了三权分立制原则。【师】通过讨论我们了解美国总统共和制和英国君主立宪制的区别，但我们要明白，这两种制度都是资产阶级的民主制度，只是由于国情不同而在政体表现形式上有所不同，其本质均为“三权分立”的近代国家政

8、治体制，所以美国就形成国会、总统、联邦法院三足鼎立之势，从而可以有效的防止权力的过度集中导致专权的出现，可以说“分权与制衡”是美国国家权力的基本组织原则，这样就使每个部门都通过某种方式牵制其他部门，以防止其中任何一个部门滥用权力，具有进步性。可以说1787年宪法不仅对美国对世界都产生重要的影响，请大家阅读课文42页,思考一下，我们应怎样评价美国1787年宪法？【师】哪位同学可以概括一下美国1787年宪法具有哪些意