第三部分行为规范

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1、南京市建宁小学管理手册行为规范二O一六年九月目录“善小教育”核心理念1小学生要注意的细节40条4小学生在校一日常规7学生文明礼貌规范10小学生作业微型批语12教师创新的示范性批语（20条）15建宁小学善小细节（试行稿）16小班教学与管理细节要求19教师职业道德规范22教师文明礼貌规范24教师文明执教“十要十不要”25“善小教育”核心理念校训：每天进步一点点校风：善做小事成就大事学风：勤学善思乐究善问教风：厚德善学乐教善导25核心理念：善小：取自古语“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”中的“善小”，原意是“很小的好事”。这里的“善小”，是指从小事做起，做好小事。“善小教育”的核心理念

2、就是要引导学生从学习、生活和交往等细小行为着手，引导建小的师生“乐于做每一件小事，学会做每一件小事，善于做好每一件小事”。“每天尝试一点点、每天发现一点点、每天进步一点点”“善做小事成就大事。”“每个学生都有自己的优势，张扬学生的优势是教育的重要追求。”“每个老师都有自己的优势，张扬老师的优势是学校管理的不懈追求。”“发挥小班的优势，就能促进学校办学水平的整体提升。”“向上，向善，善小教育的新追求”25善小溯源：1．春秋·楚·李耳《老子》第64章：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”2．荀子《劝学篇》：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。3．《

3、韩非子·说林上》：“见微以知萌，见端以知末。”4．李斯《谏逐客书》：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”5．班固《汉书·董仲舒传》：“聚少成多，极少致巨。”6．刘备《三国志·蜀书·先主传》：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”7．苏辙《洞山文长老语录》：“古之达人，推而通之，大而天地山河，细而秋毫微尘，此心无所不在，无所不见。是以小中见大，大中见小，一为千万，千万为一，皆心法尔。”小学生要注意的细节40条25生活细节1．红灯停，绿灯行，遵守交通规则。2．静坐或与别人谈话时，腿不要抖动。3．不独占好吃的东西，愿意与别人分享。4．保持个人卫生，尤其要天天刷牙和洗脚

4、。5．坐公共汽车时要主动给老、弱、病、残、孕让座。6．到别人家里做客，要讲礼貌，临走时不能索要礼物。7．记住父母的生日，并在这一天对他们说一句感谢的话。8．打喷嚏或咳嗽时把头偏向一侧用手捂住嘴巴，然后说“对不起”。9．在家里接电话时，必须做到礼貌得体，要主动问好，声音轻柔，坚持说普通话。10．对来访者要表示欢迎，要让他们感受到你的真诚，客人走的时候要说再见，并表示欢迎再来。学习细节1．划直线一定用直尺。2．预习时课文至少读5遍。3．答卷时，先看清题再做题。4．书面回答问题时，句子要完整。5．对老师布置的家庭作业不发牢骚。6．每天晚上对照课表自己整理书包。7．写字前先检查自己的姿势

5、是否正确。258．每天都要认真完成全部的家庭作业，并按时上交。9．遵守课堂纪律，当老师不在的时候，要自觉地管好自己。10．上课时，从一种科目换到另一种科目，换学习用具等物品动作要迅速、安静、有秩序。常规细节1．不带零食进学校。2．排队时要安静迅速，不插队。3．校园内注意低声说话。4．爱护花草树木，不乱摘。5．上下楼梯时做到轻声慢步靠右行。6．外出活动、进入公共场所时要保持安静。7．升旗时，眼睛注视国旗，唱国歌声音响亮。8．立正时，两臂放在身体两侧，手贴裤缝两边。9．集会期间要保持安静，在电影院里看电影，不得大声说话。10．看到身边的废纸废物，要主动捡起来放到垃圾箱里。交往细节1．

6、不盯着正在受批评的同学看。2．如果有谁欺负你，告诉老师。3．尊重其他同学的评论、观点和想法。4．跟别人交流时眼睛要看着对方的脸。255．把每一位同学都当作自己的好朋友。6．对你的同学评价要公正，乐于向表现出色的人表示祝贺。7．收到你不喜欢的礼物后，不要对送礼人表示不满。8．交往时要使用礼貌用语。9．如果你和别人不小心碰撞了，尽管不是你的错，你也应该说声对不起。10．与人交谈时，别人问你一个问题，你一定要回答对方；如果不知道，就坦率地说不知道，不要不懂装懂。25小学生在校一日常规(一)上学1、少先队员佩戴红领巾，队干部戴好职别标志。2、按时到校，有事、病要向班主任请假。3、值日生到

7、校后，主动搞好室内外责任区的卫生工作。4、不在上学路上逗留，对亲友、长辈主动招呼。5、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。6、进校后不得随便离开学校，有事走出校必须得到老师允许。7、早上进校，遇见老师，招呼“老师早”，中午进校遇见老师，招呼“老师好”。(二)上操1、认真上好每次广播操,集队一分钟，排队一条线，动作一个样。2、举行升旗仪式时，以严肃、崇敬的态度，立正、敬队礼，双目注视国旗。3、遵守早操秩序，进场和退场要精神饱满，队伍整齐。4、眼保健操一天两次，穴位和动作要准确