1.1从生物圈到细胞yxl

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1、第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞——襄阳四中杨晓路谈谈你所了解的SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？一、病毒蛋白质外壳遗传物质（DNA或RNA）病毒的生活与繁殖病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。结构特点：没有细胞结构化学组成：蛋白质外壳和遗传物质遗传物质：DNA或RNA生活方式：寄生在活细胞中繁殖过程：在活细胞中，靠自身的遗传物质中储存遗传信息，利用细胞内物质，制造新的病毒。一、病毒是不是所有的生命活动都离不开细胞呢？实例1草履虫的运动和分裂二、生命活动离不开细胞除了运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？如果没有完整的细胞结构，

2、它还能完成这些生命活动吗？摄食、呼吸、生长、应激性·······不能自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？变形虫如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活动，因此说，单细胞生物的生命活动离不开细胞衣藻酵母菌结论1：单细胞生物具有生命的基本特征与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？实例2人的生殖和发育5周的胚胎10周的胚胎新生儿在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？人的发育与细胞的生命活动有什么关系？遗传物质的“桥梁”:精子和卵细胞精子和卵细胞结合成为受精卵。受精卵是新生命的开始。人的发育其本质是细胞分裂和细胞

3、分化。结论2：多细胞生物的生命活动也是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂、分化基础上。讨论1、完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？感受器传入神经神经中枢传出神经效应器实例3缩手反射的结构基础2、我们现在所进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与？人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。结论3：反射等神经活动需要多种细胞的参与当一种细胞受到损害时，会影响该种生物的生命活动吗？艾滋病病毒（H

4、IV）是一种攻击人体的免疫细胞──淋巴细胞，导致人体免疫系统受到破坏的病毒。生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生物的生命活动，甚至导致其死亡。实例4艾滋病（AIDS）讨论：HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？胰岛细胞受损脊髓中的运动神经元大脑皮层上的听觉神经元肝脏细胞受到病毒侵染胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪听觉障碍导致肝炎结论4：病毒的生命活动离不开活细胞机体相应的生命活动需要相应细胞的参与小结结论1：单细胞生物具有生命的基本特征结论2：多细胞生物的生命活动也是从一个细胞开始的其生长和发育也是建立在细胞的分

5、裂、分化基础上。结论3：反射等神经活动需要多种细胞的参与结论4：病毒的生命活动离不开活细胞机体相应的生命活动需要相应细胞的参与生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位三、生命系统的层次结构结构层次概念举例细胞组织器官系统个体细胞是生物体结构和功能的基本单位由形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。心肌细胞心肌组织心脏血液循环系统龟结构层次概念举例种群群落

6、生态系统生物圈在一定区域内，同种生物的所有个体在一定区域内，所有种群的总和生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境的总称该区域内同种龟的所有个体该区域内龟和其他所有生物的种群龟生活的水生生态系统地球上只有一个生物圈细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈心肌细胞心肌心脏血液循环系统个人襄阳所有的人襄阳所有的生物襄阳地球人的层次结构一个草履虫鱼塘里的草履虫鱼塘里的生物鱼塘地球草履虫的层次结构注意：植物没有系统层次四、细胞是最基本的生命系统各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的单细胞生物（最早生命形

7、式）个体、种群、生物群落生态系统、生物圈因此，细胞是地球上最基本的生命系统1.请以一个人，一棵松树或一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。思考与讨论：人：其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。应当指出的是，生物圈只有1个。松树：应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。草履虫：细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次2.在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最基本的层次是哪一个？说明你的理由。细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的

8、，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独