1.1从生物圈到细胞

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1、第1节从生物圈到细胞第一章走近细胞SARS病毒模式图1.结合初中所学病毒的知识，谈谈你所了解的SARS病毒是一种什么样的生物？？病毒不具有细胞结构。2.SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是病毒的生活和繁殖。3.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？SARS病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞。由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡

2、。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。4.如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。？草履虫是一种什么样的生物（单细胞生物还是多细胞生物），还有哪些生物体的结构与草履虫相似？单细胞生物？实例1.草履虫的运动和分裂实例1.草履虫的运动和分裂草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。实例2.人的生殖和发育在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，

3、受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。实例3.缩手反射的结构和基础完成一个简单的缩手反射需要许多种的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。实例4.艾滋病（AIDS）艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞──淋巴细胞，导致人体免疫系统受到破坏的病毒。生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生物的生命活动，甚至导致其死亡。HIV模式图除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？小儿麻痹症患者脊髓灰质炎病毒？生物生物类型生命活动

4、基本特征说明草履虫单细胞生物运动和分裂运动和繁殖单细胞生物具有生命的基本特征人多细胞生物生殖和发育繁殖、生长和发育多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的人多细胞生物缩手反射应激性反射等神经活动需要多种细胞的参与艾滋病病毒非细胞形态的生物侵入人体的淋巴细胞繁殖病毒在活细胞中繁殖总结：生命活动离不开细胞。细胞是生物体____和____的基本单位。判断题：1.一切生物都由细胞组成。（）2.一切生物的生命活动都离不开细胞。（）？×√生命系统的结构层次？生态系统群落种群系统器官组织个体细胞生物圈1.请你

5、将下列各生命系统的结构层次从小到大排列？2.请说出生命系统中每个层次的概念？参考学案结构层次概念举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈不同的组织按照一定的次序结合在一起能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一

6、整体由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成心脏循环系统龟该区域内同种龟的所有个体该区域内龟和其他所有生物的种群龟生活的水生生态系统地球上只有一个生物圈判断题：1.一个池塘里所有的鱼形成一个种群。（）2.一个池塘里所有的鲤鱼形成一个种群。（）？×√3.一棵枯树上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等生物属于一个生物群落。（）4.一棵枯树与其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等生物属于一个生物群落。（）√×？生态系统群落种群系统器官组织个体细胞生物圈1.请你将下列各生命系统的结构层次从小到大排列？2.请说出生命系统中每个层次的概念？3.怎样理解细胞是生

7、命系统的最基本层次的？比细胞再小的结构层次，如分子、原子，不可能独立完成生命活动？4.如果把图1-1中的龟换成一棵松树、一只草履虫，又将怎样？种群、群落、生态系统、生物圈细胞、组织、器官、系统、个体、叶肉细胞栅栏组织叶一棵松树×玉都公园的所有松树玉都公园的所有生物玉都公园生物圈？4.如果把图1-1中的龟换成一棵松树、一只草履虫，又将怎样？种群、群落、生态系统、生物圈细胞、组织、器官、系统、个体、草履虫×××草履虫某臭水沟中所有草履虫某臭水沟中所有生物某臭水沟生物圈总结：由上可知，构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始

8、，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。完成课本P6基础题2？学案（一）【反馈评价】请就下面的实例，指出