2019-2020年高三5月校际联合检测(二模)生物含解析

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1、2019-2020年高三5月校际联合检测(二模)生物含解析xx.51．生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用。下列有关生物膜化学成分和结构的叙述，正确的是A．不同的生物膜上的糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白B．细胞膜可以通过高尔基体分泌的小泡实现自我更新C．效应T细胞使靶细胞裂解的过程体现了细胞膜的功能特点D．人体肝脏细胞与神经细胞上的膜蛋白种类和含量大体相同【答案】B【解析】本题考查生物膜的结构和功能，考查学生对基础知识的记忆和掌握。糖与蛋白质在细胞膜上结合为糖蛋白，在其他生物膜上无糖蛋白，故A错误；细胞膜的功能特点是选择透过性，效应T细胞使靶细胞裂解，不能体现细胞膜的选择透过性，体现的

2、是膜的信息交流的功能，故C错误；人体肝脏细胞与神经细胞结构和功能不同，膜蛋白种类和含量差别较大，故D错误；高尔基体分泌的小泡时，小泡膜与细胞膜融合的同时，小泡膜融合为细胞膜，这个过程中存在膜的自我更新，故B正确。【举一反三】图解法理解细胞间信息交流的三种方式(1)一些细胞如分泌细胞分泌一些物质如激素，通过血液的传递运送到作用部位的细胞(靶细胞)，被靶细胞的细胞膜上的受体(成分为糖蛋白)识别，引起靶细胞产生生理反应。(2)相邻两个细胞的细胞膜直接接触，通过糖蛋白识别，将信息从一个细胞传递给另一个细胞。(3)植物细胞间的识别主要是通过植物细胞间的胞间连丝来实现的。2．下面有关生物实验的叙述，错误的

3、是A．将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂混匀后出现砖红色沉淀B．用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色，线粒体呈现蓝绿色C．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低D．观察细胞质壁分离时，置于0.3g/mL蔗糖溶液的洋葱表皮细胞吸水能力变强【答案】A【解析】本题考查实验的基本操作和试剂的使用，考查学生对基础知识的记忆和掌握。斐林试剂与还原性糖需要在加热的条件下才能出现砖红色沉淀，故A错误；健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色，B正确；用纸层析法分离色素时，叶绿素b分布在滤纸条的最下端，在层析液中的溶解度最低，C正确；在细胞质壁分离的过程中，细胞失水导致细胞液的浓度变大，吸水能力变强。

4、3．黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。右图是黄瓜幼苗体内赤霉素（GA）、乙烯对生长素（IAA）的影响示意图，由此不能得出的结论是A．IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用B．GA是通过生长素而促进幼苗生长的C．IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长D．GA含量的改变，会影响IAA含量的变化【答案】C【解析】本题考查植物激素的相互作用，考查学生识图能力以及知识的运用能力。分析图可知，IAA对幼苗生长起促进作用，乙烯对幼苗生长起抑制作用，二者对幼苗的生长起拮抗作用，A正确；GA是通过生长素而促进幼苗生长的，B正确；IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长，但是通过图解不能得出这一结论，C错误；

5、GA含量的改变，会影响IAA含量的变化，D正确。【知识归纳】植物激素间的相互关系(1)生长素和赤霉素①两者关系a．促进：赤霉素通过促进色氨酸合成生长素来促进细胞伸长。b．抑制：赤霉素对生长素的分解具有抑制作用，赤霉素与生长素对促进细胞伸长具有协同作用。②两者的生理效应a．赤霉素能解除种子、块茎的休眠，促进种子萌发。b．生长素能防止落花落果，生理作用具有两重性。(2)生长素和细胞分裂素(3)生长素和乙烯①两者的作用机理②两者的含量变化③生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成，而乙烯对生长素的合成起抑制作用。(4)脱落酸和赤霉素右图表示种子萌发过程中，脱落酸和赤霉素两种激素浓度的变化：①脱落酸是植

6、物生长抑制剂，抑制植物体内许多生理过程，能使种子保持休眠状态，一般在脱落的果实和种子中含量较高。②赤霉素能促进种子萌发，所以种子是否萌发取决于赤霉素和脱落酸浓度之比，两者对种子萌发的作用是相反的。4．急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如图所示。“诱导分化疗法” 联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病：维甲酸通过修饰PML—RARa使癌细胞重新分化“改邪归正”；三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化导致死亡。下列有关分析正确的是   A．该白血病的发生是由于基因突变导致的   B．图中融合基因PML—RARa属于原癌基因   C．维甲酸和三氧化二砷治疗该病的原理相

7、同   D．三氧化二砷使癌细胞的死亡属于细胞凋亡【答案】D【解析】本题考查生物的变异和细胞的生命历程，考查学生知识的识记能力。由图可知非同源染色之间发生部分片段的互换，互换后的染色体上碱基顺序发生改变，产生新的致病基因融合基因，这应属于染色体变异，故A、B错误；维甲酸治疗该病的原理癌细胞重新分化“改邪归正”，三氧化二砷是引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化导致死亡，故它们的原理不同，C错误；