《文化生活》第一、二单元 社会生活中的文化传承与创新

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1、《文化生活》第一、二单元社会生活中的文化传承与创新(1)从知识的考查看：本部分考查突出了一个重点和四对关系。一个重点就是文化的作用，重点考查文化对经济发展和人的全面发展的作用。四对关系就是民族文化与外来文化的关系，现代文化与传统文化的关系，社会实践与文化创新的关系，文化作用与文化发展的关系。第一、二单元重点要点探究第一、二单元重点要点探究专题网络构建答案：①人类全部精神活动及其产品　②物质载体　③相互影响、相互交融　④综合国力竞争　⑤交往行为和交往方式　⑥实践活动、认识活动和思维方式　⑦增强精神力量　⑧本民族文化的内在要求　⑨世界文化的必然要求　⑩尊重文化多样性　⑪各

2、民族文化一律平等　⑫推动社会实践的发展　⑬民族虚无主义和历史虚无主义　⑭取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用　⑮推陈出新，革故鼎新第一、二单元重点要点探究复习策略(1)立足复习：复习可以立足“是什么、为什么和怎么做”三个思维层次来分析。“是什么”强调文化的内涵和实质。“为什么”是指，为什么要发展文化，主要强调文化对社会、文化对人的积极作用。“怎么做”就是强调如何去发展文化，主要从文化交流、文化传承和文化创新来分析。(2)立足整个教材：结合文化的作用，分析先进文化建设和精神文明建设的作用；结合文化发展、创新的途径，认识社会主义先进文化建设的措施；结合文化作用、传统文化

3、的传承认识文化环境治理活动。第一、二单元重点要点探究重点要点探究►　探究点一　文化在社会发展中的作用1.认识文化的力量第一、二单元重点要点探究2.文化与经济、政治的关系第一、二单元重点要点探究3.文化在综合国力中的地位和作用：国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。第一、二单元重点要点探究重点要点探究【知识发散】文化知识在不同模块中的考查(1)经济生活：立足消费者和劳动者，主要涉及消费和就业。立足企业，涉及企业经营。立足国家，涉及产业结构优化、经济发展方式转变、落实科学发展观。(2)政

4、治生活：立足公民，涉及公民的权利。立足政府，涉及政府职能和工作原则。立足党，涉及党的地位、性质、执政方式、宗旨、指导思想、执政理念等。(3)生活与哲学：主要涉及意识的作用、社会存在与社会意识、价值观。第一、二单元重点要点探究►　探究点二　文化建设与人的全面发展1.文化对人的影响第一、二单元重点要点探究2.认识文化对人影响的双重性人创造了文化，文化又影响我们每个人，但是文化的影响具有双重性。先进的、健康的文化会促进人的成长和发展。落后的、腐朽的文化则会阻碍人的成长和发展。所以，我们应该主动地、自觉地接受健康向上的文化的影响。第一、二单元重点要点探究3.个人的文化素养并不

5、是自然而然形成的(1)人在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。但是每个人所具有的文化素养并不是天生的，是人们通过参与文化活动，接受文化知识教育逐步培养出来的。(2)文化对人具有潜移默化的影响，但是人们接受文化的影响，也不都是消极被动、无目的的。人们接受健康向上文化的影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。第一、二单元重点要点探究【知识发散】社会主义健康文化环境的塑造(1)从文化发展看：积极吸取其他民族优秀文化，抵制其腐朽文化。对待传统文化坚持“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。并且立足社会实践不断推动文化创新。(2)从文化环境治理看：

6、建设社会主义先进文化，提高人们辨别落后和腐朽文化的能力。大力发展大众文化，推动社会主义精神文明建设，满足群众基本文化需求。建设社会主义核心价值体系，弘扬社会主义荣辱观，提高人们的思想道德修养和科学文化修养。第一、二单元重点要点探究重点要点探究【点评】复习此部分必须认识以下几个误区误区1：文化决定人生评析：文化可以影响人，先进的文化促进人的发展，落后的文化腐蚀人们的思想。但是文化在人的发展中不起决定作用。误区2：有什么样的文化环境，就会塑造什么样的人评析：文化对人的影响来自特定的文化环境，但是文化对人的影响是人积极主动探究的过程，如果离开人自觉的探求和感悟，文化也不会影

7、响人。第一、二单元重点要点探究►　探究点三　当今世界的文化交流与竞争原因①文化是民族的，又是世界的，文化交流是尊重世界文化多样性的要求，文化因不同而交流，因交流而精彩②是发展本民族文化的要求，各民族文化，都有自己的个性和特征，只有加强交流才能取长补短、发展自己③是推动世界文化的繁荣的要求，各民族文化在交流中实现自身的发展，又以其鲜明的民族特色丰富了世界文化态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步原则遵循各民族文化一律平等原则。在交流中，要尊重差异，理解个性、和睦相处，共同促进世界文