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时间:2019-11-08
《2019-2020年高一上学期第一次月考数学试卷 含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高一上学期第一次月考数学试卷含答案考生注意:1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分,考试时间120分钟.2.请将各题答案填在试卷后面的答题卡上.3.本试卷主要考试内容:必修1集合,函数的性质(不合指、对、幂函数)第I卷一、选择题:本大题共15小题,每小题5分,共75分.在每小题给出的四个选项中,只有一个递项是符合题目要求的.1.已知集合A={1,3,5},B={2,3,5},则AB等于A.{3,5}B.{1,2}C.(1,2,3}D.{1,2,3,5}2.下列四组函数中,表示同一函数的是A.与g(x)=1B.与C.与g(t)=t
2、2D.与3.设集合A={x
3、x=2k+1,k∈Z),a=-3,则有A.一a∈AB.a∈AC.{a}∈AD.{a}A4.函数的定义域为A.(一∞,2]B.(一∞,)(,2]C.(,2]D.[2,+∞)5.下列函数中,既不是奇函数又不是偶函数的是A.y=z+1B.y=-x2C.y=D.y=x
4、x
5、6.已知全集U=R,集合A={x
6、0≤x≤2),B={x
7、18、29、2≤x<3)C.{x10、0≤x<3)D.{x11、112、一∞,3]B.(一∞,-1]C.[一1,+∞)D.[3,+∞)8.己知函数f(x)满足f(x+1)一2x-3且f(a)=3,则实数a的值为A.-lB.1C.2D.-29.函数y=-2ax-l+b与函数y=ax2-2bx+c在同一坐标系内的图象只可能是10.设集合M={x13、l14、y=2x+a,z∈N),MN=N,则实数a的取值范围是A.(-3,1)B.[一3,1]C.(-2,2)D.[一2,2]11.设M,N为两个非空实数集合,定义集合MN={(x,y)15、x=n∈N),若M={-1,0,1),N={-2,2},则集合MN中元素的个数是A.12B.13C.14D16、.1512.若函数f(2x)的定义域为(-2,5),则函数f(x一2)的定义域为A.(一3,)B.(一2,12)C.(1,)D.(一4,10)13.已知偶函数在[0,+∞)上单调递减,则满足的x的取值范围是A.(一∞,)B.(一∞,一1)C.(一l,)D.(一∞,一1)(,+∞)14.已知函数y=的最大值为M,最小值为m,则m-M等于A.B.C.4D.215.定义:[x]表示不超过x的最大整数,如[2.3]=2.若关于x的方程恰有3个不同的正实根,则实数a的取值范围是A.(,]B.(,]C.[,)D.[,1)第Ⅱ卷二、填空题:本大题共5小题,每小题6分,共30分.把答案填在答17、题卡中的横线上.16.设函数f(x)=则f[f(2)]=▲.17.某班共有学生55人,对该班的学生进行调查,发现其中数学爱好者43人,语文爱好者24人,还有5人既不爱好数学也不爱好语文,则该班既爱好数学又爱好语文的人数为▲18.定义在R上的奇函数f(x)满足:当x>0时,f(x)=,则f(一2)=▲.19.设集合A={l,3,5),集合B={m+3,2m+1),若AB≠,则所有实数m构成的集合为▲.20.二次函数满足:f(2-x)一f(2+x),又f(0)=0,f(-l)=5,若y=在[一4,t]上的值域为[一4,32],则实数t的取值范围是▲.三、解答题:本大题共4小题,共18、45分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.21.(本小题满分10分)已知全集U=R,集合A={x19、-120、2≤x≤8),C={x21、a+l≤x≤2a-2}.(1)求AB,CUB;(2)若(CUA)C={x22、6≤x≤b),求a,b的值.22.(本小题满分11分)设函数=x++a为定义在(一∞,0)(0,+∞)上的奇函数.(1)求实数a的值;(2)判断函数在区间(1,+∞)上的单调性,并用定义法证明.23.(本小题满分12分)已知函数=ax2+4x-2b+l(a∈R,b∈R).(1)当x=1时,函数在R上有最大值5,求的解析式;(2)若b=2,求函数在[一123、,2]的最小值.24.(本小题满分12分)已知函数f(x)=2x2—1和g(x)=3-2x的定义域都是集合M,设函数f(x)和g(x)的值域分别为P和Q.(1)当M=[-1,1]时,求PQ;(2)若对于集合M的每一个元素x都有f(x)=g(x),求集合M;(3)设函数h(x)=f(x)一g(x),H(x)=h(x)一,若方程h(x)-2a+4=0的两个相异的实根都在[一2,2]内,求H(a)的最大值.
8、29、2≤x<3)C.{x10、0≤x<3)D.{x11、112、一∞,3]B.(一∞,-1]C.[一1,+∞)D.[3,+∞)8.己知函数f(x)满足f(x+1)一2x-3且f(a)=3,则实数a的值为A.-lB.1C.2D.-29.函数y=-2ax-l+b与函数y=ax2-2bx+c在同一坐标系内的图象只可能是10.设集合M={x13、l14、y=2x+a,z∈N),MN=N,则实数a的取值范围是A.(-3,1)B.[一3,1]C.(-2,2)D.[一2,2]11.设M,N为两个非空实数集合,定义集合MN={(x,y)15、x=n∈N),若M={-1,0,1),N={-2,2},则集合MN中元素的个数是A.12B.13C.14D16、.1512.若函数f(2x)的定义域为(-2,5),则函数f(x一2)的定义域为A.(一3,)B.(一2,12)C.(1,)D.(一4,10)13.已知偶函数在[0,+∞)上单调递减,则满足的x的取值范围是A.(一∞,)B.(一∞,一1)C.(一l,)D.(一∞,一1)(,+∞)14.已知函数y=的最大值为M,最小值为m,则m-M等于A.B.C.4D.215.定义:[x]表示不超过x的最大整数,如[2.3]=2.若关于x的方程恰有3个不同的正实根,则实数a的取值范围是A.(,]B.(,]C.[,)D.[,1)第Ⅱ卷二、填空题:本大题共5小题,每小题6分,共30分.把答案填在答17、题卡中的横线上.16.设函数f(x)=则f[f(2)]=▲.17.某班共有学生55人,对该班的学生进行调查,发现其中数学爱好者43人,语文爱好者24人,还有5人既不爱好数学也不爱好语文,则该班既爱好数学又爱好语文的人数为▲18.定义在R上的奇函数f(x)满足:当x>0时,f(x)=,则f(一2)=▲.19.设集合A={l,3,5),集合B={m+3,2m+1),若AB≠,则所有实数m构成的集合为▲.20.二次函数满足:f(2-x)一f(2+x),又f(0)=0,f(-l)=5,若y=在[一4,t]上的值域为[一4,32],则实数t的取值范围是▲.三、解答题:本大题共4小题,共18、45分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.21.(本小题满分10分)已知全集U=R,集合A={x19、-120、2≤x≤8),C={x21、a+l≤x≤2a-2}.(1)求AB,CUB;(2)若(CUA)C={x22、6≤x≤b),求a,b的值.22.(本小题满分11分)设函数=x++a为定义在(一∞,0)(0,+∞)上的奇函数.(1)求实数a的值;(2)判断函数在区间(1,+∞)上的单调性,并用定义法证明.23.(本小题满分12分)已知函数=ax2+4x-2b+l(a∈R,b∈R).(1)当x=1时,函数在R上有最大值5,求的解析式;(2)若b=2,求函数在[一123、,2]的最小值.24.(本小题满分12分)已知函数f(x)=2x2—1和g(x)=3-2x的定义域都是集合M,设函数f(x)和g(x)的值域分别为P和Q.(1)当M=[-1,1]时,求PQ;(2)若对于集合M的每一个元素x都有f(x)=g(x),求集合M;(3)设函数h(x)=f(x)一g(x),H(x)=h(x)一,若方程h(x)-2a+4=0的两个相异的实根都在[一2,2]内,求H(a)的最大值.
9、2≤x<3)C.{x
10、0≤x<3)D.{x
11、112、一∞,3]B.(一∞,-1]C.[一1,+∞)D.[3,+∞)8.己知函数f(x)满足f(x+1)一2x-3且f(a)=3,则实数a的值为A.-lB.1C.2D.-29.函数y=-2ax-l+b与函数y=ax2-2bx+c在同一坐标系内的图象只可能是10.设集合M={x13、l14、y=2x+a,z∈N),MN=N,则实数a的取值范围是A.(-3,1)B.[一3,1]C.(-2,2)D.[一2,2]11.设M,N为两个非空实数集合,定义集合MN={(x,y)15、x=n∈N),若M={-1,0,1),N={-2,2},则集合MN中元素的个数是A.12B.13C.14D16、.1512.若函数f(2x)的定义域为(-2,5),则函数f(x一2)的定义域为A.(一3,)B.(一2,12)C.(1,)D.(一4,10)13.已知偶函数在[0,+∞)上单调递减,则满足的x的取值范围是A.(一∞,)B.(一∞,一1)C.(一l,)D.(一∞,一1)(,+∞)14.已知函数y=的最大值为M,最小值为m,则m-M等于A.B.C.4D.215.定义:[x]表示不超过x的最大整数,如[2.3]=2.若关于x的方程恰有3个不同的正实根,则实数a的取值范围是A.(,]B.(,]C.[,)D.[,1)第Ⅱ卷二、填空题:本大题共5小题,每小题6分,共30分.把答案填在答17、题卡中的横线上.16.设函数f(x)=则f[f(2)]=▲.17.某班共有学生55人,对该班的学生进行调查,发现其中数学爱好者43人,语文爱好者24人,还有5人既不爱好数学也不爱好语文,则该班既爱好数学又爱好语文的人数为▲18.定义在R上的奇函数f(x)满足:当x>0时,f(x)=,则f(一2)=▲.19.设集合A={l,3,5),集合B={m+3,2m+1),若AB≠,则所有实数m构成的集合为▲.20.二次函数满足:f(2-x)一f(2+x),又f(0)=0,f(-l)=5,若y=在[一4,t]上的值域为[一4,32],则实数t的取值范围是▲.三、解答题:本大题共4小题,共18、45分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.21.(本小题满分10分)已知全集U=R,集合A={x19、-120、2≤x≤8),C={x21、a+l≤x≤2a-2}.(1)求AB,CUB;(2)若(CUA)C={x22、6≤x≤b),求a,b的值.22.(本小题满分11分)设函数=x++a为定义在(一∞,0)(0,+∞)上的奇函数.(1)求实数a的值;(2)判断函数在区间(1,+∞)上的单调性,并用定义法证明.23.(本小题满分12分)已知函数=ax2+4x-2b+l(a∈R,b∈R).(1)当x=1时,函数在R上有最大值5,求的解析式;(2)若b=2,求函数在[一123、,2]的最小值.24.(本小题满分12分)已知函数f(x)=2x2—1和g(x)=3-2x的定义域都是集合M,设函数f(x)和g(x)的值域分别为P和Q.(1)当M=[-1,1]时,求PQ;(2)若对于集合M的每一个元素x都有f(x)=g(x),求集合M;(3)设函数h(x)=f(x)一g(x),H(x)=h(x)一,若方程h(x)-2a+4=0的两个相异的实根都在[一2,2]内,求H(a)的最大值.
12、一∞,3]B.(一∞,-1]C.[一1,+∞)D.[3,+∞)8.己知函数f(x)满足f(x+1)一2x-3且f(a)=3,则实数a的值为A.-lB.1C.2D.-29.函数y=-2ax-l+b与函数y=ax2-2bx+c在同一坐标系内的图象只可能是10.设集合M={x
13、l14、y=2x+a,z∈N),MN=N,则实数a的取值范围是A.(-3,1)B.[一3,1]C.(-2,2)D.[一2,2]11.设M,N为两个非空实数集合,定义集合MN={(x,y)15、x=n∈N),若M={-1,0,1),N={-2,2},则集合MN中元素的个数是A.12B.13C.14D16、.1512.若函数f(2x)的定义域为(-2,5),则函数f(x一2)的定义域为A.(一3,)B.(一2,12)C.(1,)D.(一4,10)13.已知偶函数在[0,+∞)上单调递减,则满足的x的取值范围是A.(一∞,)B.(一∞,一1)C.(一l,)D.(一∞,一1)(,+∞)14.已知函数y=的最大值为M,最小值为m,则m-M等于A.B.C.4D.215.定义:[x]表示不超过x的最大整数,如[2.3]=2.若关于x的方程恰有3个不同的正实根,则实数a的取值范围是A.(,]B.(,]C.[,)D.[,1)第Ⅱ卷二、填空题:本大题共5小题,每小题6分,共30分.把答案填在答17、题卡中的横线上.16.设函数f(x)=则f[f(2)]=▲.17.某班共有学生55人,对该班的学生进行调查,发现其中数学爱好者43人,语文爱好者24人,还有5人既不爱好数学也不爱好语文,则该班既爱好数学又爱好语文的人数为▲18.定义在R上的奇函数f(x)满足:当x>0时,f(x)=,则f(一2)=▲.19.设集合A={l,3,5),集合B={m+3,2m+1),若AB≠,则所有实数m构成的集合为▲.20.二次函数满足:f(2-x)一f(2+x),又f(0)=0,f(-l)=5,若y=在[一4,t]上的值域为[一4,32],则实数t的取值范围是▲.三、解答题:本大题共4小题,共18、45分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.21.(本小题满分10分)已知全集U=R,集合A={x19、-120、2≤x≤8),C={x21、a+l≤x≤2a-2}.(1)求AB,CUB;(2)若(CUA)C={x22、6≤x≤b),求a,b的值.22.(本小题满分11分)设函数=x++a为定义在(一∞,0)(0,+∞)上的奇函数.(1)求实数a的值;(2)判断函数在区间(1,+∞)上的单调性,并用定义法证明.23.(本小题满分12分)已知函数=ax2+4x-2b+l(a∈R,b∈R).(1)当x=1时,函数在R上有最大值5,求的解析式;(2)若b=2,求函数在[一123、,2]的最小值.24.(本小题满分12分)已知函数f(x)=2x2—1和g(x)=3-2x的定义域都是集合M,设函数f(x)和g(x)的值域分别为P和Q.(1)当M=[-1,1]时,求PQ;(2)若对于集合M的每一个元素x都有f(x)=g(x),求集合M;(3)设函数h(x)=f(x)一g(x),H(x)=h(x)一,若方程h(x)-2a+4=0的两个相异的实根都在[一2,2]内,求H(a)的最大值.
14、y=2x+a,z∈N),MN=N,则实数a的取值范围是A.(-3,1)B.[一3,1]C.(-2,2)D.[一2,2]11.设M,N为两个非空实数集合,定义集合MN={(x,y)
15、x=n∈N),若M={-1,0,1),N={-2,2},则集合MN中元素的个数是A.12B.13C.14D
16、.1512.若函数f(2x)的定义域为(-2,5),则函数f(x一2)的定义域为A.(一3,)B.(一2,12)C.(1,)D.(一4,10)13.已知偶函数在[0,+∞)上单调递减,则满足的x的取值范围是A.(一∞,)B.(一∞,一1)C.(一l,)D.(一∞,一1)(,+∞)14.已知函数y=的最大值为M,最小值为m,则m-M等于A.B.C.4D.215.定义:[x]表示不超过x的最大整数,如[2.3]=2.若关于x的方程恰有3个不同的正实根,则实数a的取值范围是A.(,]B.(,]C.[,)D.[,1)第Ⅱ卷二、填空题:本大题共5小题,每小题6分,共30分.把答案填在答
17、题卡中的横线上.16.设函数f(x)=则f[f(2)]=▲.17.某班共有学生55人,对该班的学生进行调查,发现其中数学爱好者43人,语文爱好者24人,还有5人既不爱好数学也不爱好语文,则该班既爱好数学又爱好语文的人数为▲18.定义在R上的奇函数f(x)满足:当x>0时,f(x)=,则f(一2)=▲.19.设集合A={l,3,5),集合B={m+3,2m+1),若AB≠,则所有实数m构成的集合为▲.20.二次函数满足:f(2-x)一f(2+x),又f(0)=0,f(-l)=5,若y=在[一4,t]上的值域为[一4,32],则实数t的取值范围是▲.三、解答题:本大题共4小题,共
18、45分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.21.(本小题满分10分)已知全集U=R,集合A={x
19、-120、2≤x≤8),C={x21、a+l≤x≤2a-2}.(1)求AB,CUB;(2)若(CUA)C={x22、6≤x≤b),求a,b的值.22.(本小题满分11分)设函数=x++a为定义在(一∞,0)(0,+∞)上的奇函数.(1)求实数a的值;(2)判断函数在区间(1,+∞)上的单调性,并用定义法证明.23.(本小题满分12分)已知函数=ax2+4x-2b+l(a∈R,b∈R).(1)当x=1时,函数在R上有最大值5,求的解析式;(2)若b=2,求函数在[一123、,2]的最小值.24.(本小题满分12分)已知函数f(x)=2x2—1和g(x)=3-2x的定义域都是集合M,设函数f(x)和g(x)的值域分别为P和Q.(1)当M=[-1,1]时,求PQ;(2)若对于集合M的每一个元素x都有f(x)=g(x),求集合M;(3)设函数h(x)=f(x)一g(x),H(x)=h(x)一,若方程h(x)-2a+4=0的两个相异的实根都在[一2,2]内,求H(a)的最大值.
20、2≤x≤8),C={x
21、a+l≤x≤2a-2}.(1)求AB,CUB;(2)若(CUA)C={x
22、6≤x≤b),求a,b的值.22.(本小题满分11分)设函数=x++a为定义在(一∞,0)(0,+∞)上的奇函数.(1)求实数a的值;(2)判断函数在区间(1,+∞)上的单调性,并用定义法证明.23.(本小题满分12分)已知函数=ax2+4x-2b+l(a∈R,b∈R).(1)当x=1时,函数在R上有最大值5,求的解析式;(2)若b=2,求函数在[一1
23、,2]的最小值.24.(本小题满分12分)已知函数f(x)=2x2—1和g(x)=3-2x的定义域都是集合M,设函数f(x)和g(x)的值域分别为P和Q.(1)当M=[-1,1]时,求PQ;(2)若对于集合M的每一个元素x都有f(x)=g(x),求集合M;(3)设函数h(x)=f(x)一g(x),H(x)=h(x)一,若方程h(x)-2a+4=0的两个相异的实根都在[一2,2]内,求H(a)的最大值.
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