行动研究与教育家专业成长0419

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1、行动研究与教育家专业成长华东师范大学课程与教学研究所邮箱：liulianghua@yahoo.com.cn资料下载：爱问：Liulianghua刘良华教授行动研究：尽量避免“思辨研究”1.本质研究：“是”什么论……的本质/特性/特征/关键特征2.价值研究：“有”什么论……价值/意义/作用/地位3.对策研究：“要”如何论……的问题与对策/策略/方法行动研究的三个类型1.实践的行动研究：问题解决反思教学：问题—改革措施—反思2.批判的行动研究：理论学习理论学习：问题—读书或文章—改革策略3.科学的行动研究：实验研究学分类

2、，找关系：递进、对立统一、否定之否定一、实践的行动研究1.教学反思2.经验总结3.教育自传写一辈子的教学反思也无法成为教育家二、批判的行动研究：成为有信念的人1.柏拉图:《理想国》2.夸美纽斯:《大教学论》3.卢梭:《爱弥儿》/《论人类不平等的起源和基础》4.杜威:《学校与社会·明日之学校》5.联合国:《学会生存》经典阅读：续6.《道德经》/《庄子》7.《论语》（或易中天:《先秦诸子百家争鸣》）8.卡逊:《寂静的春天》9.茨威格:《世界建筑师》10.圣严法师:《佛学入门》拓展阅读1.熊明安：《中国近现代教育实验史》/

3、《中国当代教育实验史》2.薛涌：《精英的阶梯》/《美国人是如何培养精英的》3.卢仲衡：《自学辅导心理学》三、科学的行动研究1.经典标题:自学辅导教学对高中生数学学习成绩的影响的实验研究1.1…对…的影响的行动研究/实验研究1.2…对…的影响1.3…的行动研究/实验研究/调查研究反例：素质教育对小学生性格的影响2.经典标题的变式12.1…在…中的应用的实验研究/行动研究自然法在中学英语教学中的应用的行动研究2.2从…到…的行动研究/实验研究/实践研究从“被动学习”到“兴发教学”的行动研究/实验研究/实践研究2.3从……

4、到……3.经典标题的变式23.1我的……《我的自然法英语教学》3.2我所看到的……《我所看到的杜郎口中学》3.3我所认识……《我所认识的肖川老师》三、科学的行动研究报告的写作九段文章：三个部分，每部分三段话1.问题与文献2.过程与方法3.结果与讨论1.问题与相关研究1.1我要研究的问题1.2已有的相关研究1.3借鉴已有的研究，我将要重点研究的问题已有的相关研究或文献综述为什么是重要的？2.研究的过程2.1时间、地点2.2具体的改革措施（或调查对象）2.3研究的阶段：阶段1+阶段2+阶段3行动研究为什么强调研究阶段？问

5、题1—改革行动1—反思1问题2—改革行动2—反思2……3.研究的结果与讨论3.1结果1+结果2+结果33.2变化的归因分析3.3预料之外的结果或尚未解决的问题以及将来的打算参考文献1.普通图书的注释规范圣严法师.佛学入门[M].西安:陕西师范大学出版社2008:14-32.2.期刊文章的注释规范陈兰村.明代传记体小说略论[J].贵州社会科学,1993（4）:57.3.其它文献的注释规范附录1：教育叙事的几个案例：行动研究1）我的“三本教学”的行动研究2）小学语文“思维导图”教学的行动研究3）“数学史”对小学生数学学习

6、兴趣的影响