冀教版二年级数学时 分 秒》

《冀教版二年级数学时 分 秒》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《时分秒》第一课时教学设计·教学目标：1、学生认识时间单位时、分，知道1时=60分，建立一分钟观念.2、学生能正确说出钟面上指示的时刻，养成遵守和爱惜时间的良好习惯.教学过程：一、复习1、写出时刻的另一种写法.2时5时半7时半11是————————————————2、填一填1、3时时时针指向（），分针指向（）.2、9时时时针指向（），分针指向（）.3、5时半时时针指向（），分针指向（）.4、8时半时时针指向（），分针指向（）.二、课堂引入：同学们，今天是2017年6月7日，现在时刻是8时30分，这句话中哪些是时间单位.提示课题，板书：时分秒三、、讲授新知：（一）认

2、识钟面1、昨天老师请你们回家仔细观察钟面，现在请你们同桌交流一下，你发现了什么？谁愿意上来交流一下.2、老师这里也有一个钟面，上面分大格，还有小格，和你们在家观察到的钟面一样吗？下面请小朋友看仔细，一大格之间有什么变化？（一大格里面有5小格）那么两大格呢？三大格呢？……到12大格就有60小格.分针走1小格就是1分钟.分针走1大格就是5分钟.如果是5大格呢？9大格呢？分针走一圈呢？如果是两大格两小格呢？3、时针和分针之间有什么秘密？（学生同桌讨论、交流）（老师演示）得出结论：1时=60分那么2小时等于多少分呢？240分等于几小时？4、我们一节课是40分钟，再过多少分

3、就是1时？你知道1小时里能做些什么呢？5、1分钟和1小时比要短得多，那1分钟究竟有多长呢？在我们的生活、学习中有没有用1分钟做的事呢？（集体做1分钟口算，让学生感知1分钟有多长）（二）、体验一分钟有多长.1分钟我们能做那些事呢？（老师计时找学生做）数脉搏、拍球、跳高、读书、数数、跳绳三、巩固练习：1、看钟面说出所表示的时刻：8：3010：05（通常不满10分钟，我们用零几分来表示.）9：556：082、我们不仅要会看，还要会正确书写，行吗？（两种表示方法都可以）6：205：4010：10四、总结：今天你有什么收获？