《企业资源计划(ERP)》教学大纲

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1、-《企业资源计划（ERP）》教学大纲大纲说明课程代码:3235040总学时：48学时（讲课24学时,实验24学时）总学分：3课程类别：限制性选修适用专业:信息管理与信息系统预修要求：软件工程、生产与运营管理课程的性质、目的、任务：ERP是信息管理与信息系统专业的限制选修课。通过本课程的学习，可使学生对这种崭新的、功能强大的信息系统的工作原理、开发机制及其在经济管理领域中的作用、意义等进行深入理解和掌握，使学生具备使用ERP系统、维护ERP正常运行、组织ERP系统二次开发、甚至参与ERP系统开发的能力。课程教学的基本要求：企业资源计划ERP系

2、统是在MRPII基础上把企业的内部和外部资源有机整合在一起的集成度极高的信息系统。该课程涉及到的数据量大、原理复杂，因此讲清原理、按流程实际运用软件是课程取得较好教学效果的两大关键。理论授课时，主要通过具体案例将概念、原理讲明白、讲透。实验时按流程准备数据并观察数据的变化状态，两部分相辅相成，缺一不可。上课时教师都有自编CAI课件，主要采用多媒体教室，通过投影、计算机、板书、学生上讲台练习等手段，将知识内容讲解、展示给学生。所选教材每一章后都留有习题，教师可根据学生掌握情况，通过基本原理、综合分析等方面习题的选用、组织，巩固教学效果。另外也

3、可通过要求学生上网查阅资料、进行课堂讨论等方式，提高学生的思辨能力和学习的主动性。实验环节设置主要是针对讲授内容中的难点、重点进行的，实验数据取自实验指导书，实验时按工作流程进行。本课程考试采用开卷形式，题目出自试题库，实现教考分离。另外，随着课程内容的更新，应随时更新题库，保持题库的新鲜性、时效性。大纲使用说明：最后一部分的内容MRPII/ERP软件系统，可按学生对原理掌握程度、对系统开发的热情程度对课时进行适当的调节。---大纲正文第一章工业企业生产运作原理总学时：3学时（讲课3学时）本章讲授要点：本章主要介绍了工业企业的类别及其生产管

4、理基本活动，分析了生产系统的功能要求和结构特征要素，并以系统功能为目标实现生产过程的合理组织和生产经营管理活动。为实现生产经营活动的有效运作，生产过程的组织要遵循规范的组织原则、组织方式和运行机制。重点：各种生产类型的分类与特点，生产过程的组织方法，定货生产、备货生产、装配生产和工程生产四种典型生产销售环境的特点。通过本章的学习，使学生了解企业类型划分、生产系统的模型、特点、生产过程的组织原则、运行机制，理解生产销售环境的分类与特点，掌握生产过程的组织方式、生产过程的运行机制。难点：定货生产、备货生产、装配生产和工程生产四种典型生产销售环境

5、的比较。第一节工业企业第二节生产系统第三节生产过程第四节生产类型第五节制造环境第六节生产管理复习思考题1.生产过程的组织原则。2.生产过程的空间组织包括哪几种方式，各有何优缺点？3.生产过程的时间组织包括哪几种方式，各有何优缺点？4.分析比较大量生产、成批生产、单件生产的特点和划分方法。第二章MRPII原理基础总学时：5学时（讲课3学时，实验2学时）本章讲授要点：本章从MRPII发展背景出发，介绍了MRPII的几个发展阶段，包括基本MRP、闭环MRP、MRPII和ERP，揭示了MRPII关于相关需求、时间分割、能力平衡为基础的三项制胜绝技。

6、介绍了MRPII计划层次和运行原理，详细介绍了MRPII运行的数据环境，分析了MRPII应用的适用环境，指出了MRPII对于制造业的普遍适用性，分析了MRPII管理模式的特点。重点：MRPII的发展阶段、MRPII的数据环境、MRPII管理模式特点。通过本章的学习使学生了解ERPII的发展历程，每一阶段的特点，理解MRPII制胜绝技，计划层次的作用，掌握MRPII的数据环境，特别是其中如物料、物料清单、时区、时界、提前期等重要概念。难点：MRPII的数据环境。第一节MRPII发展背景第二节MRPII制胜绝技第三节MRPII计划层次第四节MR

7、PII数据环境第五节MRPII运行原理---第六节MRPII使用环境第七节MRPII管理模式特点复习思考题1.MRPII的关键技术是什么？2.举例说明时间分段对于生产管理理念的形成有什么积极意义。3.概述MRPII数据环境的主要内容？4.物料主文件主要包括哪些项目？第三章、MRPII原理：生产规划总学时：2学时（讲课2学时）本章讲授要点：本章介绍了作为企业经营规划细化的生产规划的概念、内容、作用与意义，以及生产规划的策略基础。重点阐述生产规划的制定方法，详尽地介绍了生产计划大纲编制过程和资源需求计划的编制，最后介绍了计划工作中的预测方法。重

8、点：生产规划的概念、内容作用及意义，生产规划的制定方法。通过本章的学习使学生了解生产规划在企业计划中的作用，理解生产规划的制定方法，预测方法，掌握MTO、MTS环境下生产规划的编