企业资源计划ERP--教学大纲

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方企业资源计划(教学大纲)EnterpriseResourcePlanning,ERP课程编码:05405160学分:2.5课程类别:专业方向课计划学时:48其中讲课:32实验或实践:上机:16适用专业:信息管理与信息系统、电子商务推荐教材:周玉清、刘伯莹、周强著《ERP与企业管理》,清华大学出版社,2005。参考书目:1、崔晓阳著:《ERP123-企业应用ERP成功之路》,清华大学出版社,2005。2、

2、李健,企业资源计划(ERP)及其应用(第2版),电子工业出版社,20093、陈启申:《ERP—从内部集成起步》,电子工业出版社,20044、罗鸿、王忠民编著:《ERP原理、设计、实施(第二版)》,电子工业出版社,20035、程控,革扬:《MRPII/ERP原理与应用》,清华大学出版社,20026、Enterpriseresourceplanningsystems¾systems,lifecycle,electroniccommerce,andrisk.DanielE.O’Leary.CambridgeUnive

3、rsityPress,2000课程的教学目的与任务本课程的教学目的是使学生掌握ERP的基本概念、ERP原理与应用软件基本功能,对及生产计划的编制与生产控制、能力平衡等有全面的了解,熟悉企业从接受订单到生产,再到销售的整个流程,以及在ERP中的实现。通过本课程的学习,使学生了解ERP的形成与发展过程(MRP-闭环MRP-MRPII-ERP),熟悉工业企业的生产运作原理,掌握使用MRPII/ERP进行生产控制主要过程(生产规划、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、生产作业控制),了解每个步骤的主要流程及原理。让

4、学生熟悉ERP应用的各个阶段的分析方法,掌握ERP的体系结构,初步掌握ERP实施的方法。要求学生可以操作简单的ERP软件与系统设置,并进行简单的生产流程处理过程模拟。并注意专业素养的不断提高。课程的基本要求通过学习本课程,使学生了解到:1.物料需求计划,MRPII,ERP的原理,包括它们的发展,应用及技术特征,体系结构等.2.ERP系统的构成,包括订单管理,采购管理,销售分析,仓库管理,主生产计划的制定等.3.构建企业的信息平台,包括企业信息模型的建立.4.供应链管理基础理论,包括供应链的概念,结构模型,特征以

5、及集成化的供应链管理应用.5.ERP的实施,包括实施效益,策略,服务,规范,评估等分析以及相应的案例分析.----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方各章节授课内容、教学方法及学时分配建议(含课内实验)第一章ERP概念与基本原理建议学时:2[教学目的与要求]通过本章学习,使学生掌握和了解ERP演变溯源及基本概念、ERP的基本原理,掌握和了

6、解ERP对企业提升竞争力的作用,了解ERP应用策略与ERP软件市场现状。[教学重点与难点]ERP演变溯源;ERP的基本原理[授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅[授课内容]第一章ERP概念与基本原理第一节ERP的基本概念和基本原理一、ERP演变溯源及基本概念二、ERP的发展历程三、ERP应用对企业的影响和作用第二节ERP中包含的管理思想一、企业竞争与ERP竞争优势二、企业资源计划与现代管理思想1、准时制生产2、精益生产3、柔性制造4、集成制造5、业务流程再造6、供应链管理7、客户关系管理三、信息集成

7、与业务整合第三节ERP应用策略与ERP软件市场一、ERP应用策略...二、ERP软件及其市场..第二章ERP数字企业的构建与运营建议学时:4[教学目的与要求]通过本章学习,使学生掌握和了解信息世界的ERP数字企业、ERP系统功能组织的基本概念和原理,掌握ERP运行的数据环境和基础数据设置的概念和方法,了解ERP软件的主要功能及应用。[教学重点与难点]ERP系统功能组织、ERP运行的数据环境和基础数据设置[授课方法]以课堂讲授为主,课堂讨论和课下自学为辅[授课内容]第一节信息世界的ERP数字企业一、ERP数字企业

8、及其构建二、ERP数字企业特征----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方三、ERP系统功能组织和使用分析第二节ERP运行的数据环境和基础数据设置一、ERP数据环境分析二、ERP数据设置方法分析第三节ERP软件功

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