加强民族团结共创美好未来_形势政策

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1、加强民族团结，共创美好未来思政部盛清才1本讲主要内容序：强化民族团结教育：时代的呼唤一、我国基本的民族政策二、我国的民族关系：平等、团结、互助三、新世纪新阶段民族工作的主题四、我国处理民族关系的基本原则五、当前存在的妨害民族团结的因素六、新疆7.5事件解析七、坚决反对疆独分裂活动2序：强化民族团结教育：时代的呼唤我国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族为创造辉煌灿烂的中华文明都做出了自身的贡献。新中国成立60年来的实践证明，国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结。拉萨“314”和乌鲁木齐“75”严重暴

2、力犯罪事件，充分说明了反分裂斗争的严峻性、复杂性和长期性，同时也充分说明：全面建设和谐社会，必须大力加强民族团结教育，这事关实现全面小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业的全局，事关国家的统一和长治久安。为此，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》、《爱国主义教育实施纲要》和广东省教育厅《关于在全省3学校开展民族团结教育活动的实施意见》（粤教思〔2009〕90号）精神，我们特做了这一专题。目的在于，通过民族团结教育，引导大学生牢固树立正确的国家观、民族观和文化观；

3、通过“三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）教育，增强各民族学生的向心力和凝聚力，提高其维护祖国统一、民族团结和反对民族分裂的自觉性；进一步增强民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，争做民族团结的维护者和促进者。4一、我国基本的民族政策民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。该制度的实施，既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，充分调动了各族人民建设中国特色社会主义的积极性，促进了国家富强和民族繁荣。51、我国的民族构成和民族分

4、布的特点分布特点：大杂居、小聚居。6各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。——1954年《中华人民共和国宪法》2、民族区域自治制度7原因：①中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治符合中国国情和历史传统。②各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，不适合分离的民族关系。③近代以来，各民族在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系，形成了相互离不开的政治认同。8想一想实行民族区域自治有哪些优越性？9①有助于把国家统一和少数民族

5、自治结合起来。既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利。②有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来，做到因民族制宜，因地区制宜，从而有利于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。③有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。④有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。优越性10内蒙古自治区新疆维吾尔自治区广西壮族自治区宁夏回族自治区西藏自治区我国已建立了哪几个省级民族自治区？11民族知识竞赛：这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？12这是哪个民族的服饰？13这是哪个少数民族的什么乐器

6、？14二、我国的民族关系：平等、团结、互助我国是一个统一的多民族国家，民族问题关乎党和国家工作的全局。新中国铲除了民族不平等和民族压迫的根源，民族关系发生了根本的变化－－已经由昔日的压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系转变为平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。15三、新世纪新阶段民族工作的主题“共同团结奋斗、共同繁荣发展”是新世纪新阶段民族工作的主题，是我们党在民族政策上的新发展。16四、我国处理民族关系的基本原则1、坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。民族平等是实现民族团结的政治基础，没有民族平等就没有民

7、族团结。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，没有民族平等和民族团结，就不会实现个民族的共同繁荣。17我国西部地区是少数民族居住比较集中的地区。由于自然、历史等多种因素的影响，少数民族比较集中的西部地区与东南沿海地区在社会经济的发展上还存在较大差距。为此，我国政府于2000年开始全面实施西部大开发战略。如：为了促进民族经济的发展，我国实施跨世纪的工程（西气东输），将新疆的西部资源东输到上海；而号称“天路”的青藏铁路，则像一条彩带将藏族人民与各族人民紧密联系在一起，这一切必将有力地促进少数民族地区经济、社会的发

8、展和平等权利的充分实现。18西藏风雨40年2005年9月1日，西藏各界群众举行隆重集会，热烈庆祝西藏自治区成立40周年。40年来，在党中央和全国人民大力支持下，在西藏各族干部群众的共同努力下，雪域高原发生举世瞩目的巨大变化。特别是青藏铁路的建成通车，更是落实科学发展观和实现东西部协调发展的成功实践，是西部大开发的标志