人版小学语文三年级上册第六单元集体备课

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1、...word...专业资料范文范例可下载编辑人教版小学语文三年级上册第六单元集体备课主备人:孙石磊一、教材分析：本组教材围绕“壮丽的祖国山河”这个专题编写，由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。《望天门山》《饮湖上初晴后雨》赞颂长江的雄伟气势、西湖的旖旎多姿。《富饶的西沙群岛》反映了南疆风景优美、物产丰富。《美丽的小兴安岭》描绘了东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。《香港，璀璨的明珠》展示了现代都市香港的美丽和繁华。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。单元内各

2、部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。      ...完美资料供学习.参考.分享...word...专业资料范文范例可下载编辑在二年级上册第三组课文和二年级下册第三组课文的学习中，学生对祖国的大好河山已经有了一定的了解。学习本组课文，可以将新旧两方面的知识联系起来，使学生进一步了解祖国的山河壮美。学习古诗，要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想感情。学习其他三篇写景的课文，要引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。在学习过程中，还要注意引导学生搜集有关资料，加深对祖国山河的了解。同时，指

3、导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯。二、教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写两首古诗。      2、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。3、读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法。5、了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。三、教学重难点：1、重点理解诗句的意思。体会诗的意境美，培养热爱祖国大好山河的感情。...完美资料供学习.参考.分享...word.

4、..专业资料范文范例可下载编辑2、读懂课文的主要内容，了解我国西沙群岛的魅力和富饶。3、准确理解课文描写小兴安岭四季景色的句子，体会作者用词的准确。学习抓住景物特点。4、有感情地朗读课文。体会璀璨的明珠。四、课时安排：21、古诗两首   2课时22、富饶的西沙群岛         2课时23、美丽的小兴安岭 2课时24、香港，璀璨的明珠     2课时语文园地六                 1课时口语交际                   1课时习作                       3课时21古诗两首第一课时学习目标①认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、

5、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。教学重难点感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。教学过程一、回忆诗人，导入新课①同学们，你们了解李白吗？谁来背背他写的诗？②看来同学们非常喜欢李白的诗，这节课我们再来学习他写的一首诗——（学生齐读课题）...完美资料供学习.参考.分享...word...专业资料范文范例可下载编辑二、出示自读提纲，读通诗句，了解诗意（第一次先学后教）①学生初读课文。请大家用自己喜欢的方式读课文，遇到读不准的字音多读几遍，在

6、读不懂的地方打一个问号。②检查交流。a．出示课文中生字：断　楚　孤　帆　亦　妆让学生读生字，并帮助正音。b．读课文《望天门山》。如果大家把这些生字带到诗中一定会读得更好！学生读诗句，个人读，集体读。③自读自悟诗意。请大学联系课文中注释，并参考一些工具书，想一想诗句的意思。a．学生个人读悟。b．在学习小组中交流。c．提出疑问，大家商讨解决。d．教师引导大家说说诗意。三、诵读全诗，感悟诗情(第二次先学后教)①教师范读，学生自由体验。②练习赏读，整体体验，力求读出感情。③指名朗读，读完后，请介绍为什么读得这么好！④引导背诵：这么美的诗大家想不想永远留在自己的记忆中呢？四、自由练

7、背。　同桌互相背。　学生有感情读背。五、书写生字，默写课文①练习生字“断、楚、孤、帆”。②默写《望天门山》。六、总结全诗，深化感悟读完这首诗，你有什么感受呢？请选择自己喜欢的方式把感受表达出来。 第二课时学习目标①认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。教学重难点：感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。教学过程一、创设情境，导入课文①读诗。提问：西湖的景色美吗？如果你欣赏了雨中的西