人教(PEP)五年级上册英语Unit 3 What would you like C Story time 教案
人教(PEP)五年级上册英语Unit 3 What would you like C Story time 教案
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时间:2019-11-07
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1、教材图片:9/9Unit3PartCStorytime教材:人教PEP小学英语五年级上册P31单元主题:Whatwouldyoulike?课型:故事课授课老师:一、教材简析 本课内容选自人教PEP五年级上册第三单元What would you like?CStorytime。本课以Farm Story为主线,以学生的生活体验和认识为基础,紧密贴近学生的生活实际,语言材料真实具体。通过本课的学习,学生复习和食物相关的词汇,并能熟练运用本单元重点句型结构The ...is so...,it is ...,too.来寻找并提供信息。如何
2、让学生就食物采摘及制作这一真实的生活话题进行听说的操练,并展开到更深层次的表演以及灵活运用,从而形成有效的学习策略,是本次教学的主要任务和方向。 二、学情简析 本课授课对象是五年级学生。五年级学生喜欢唱歌谣,爱听故事,善于模仿,乐于表达,对游戏、竞赛、画画等活动特别感兴趣。在教学中创设学生喜爱的游戏和活动,激发学生学习英语的兴趣,充分利用文本,使学生感知、操练、内化语言,帮助学生积累语言知识,培养语言运用能力,是这一阶段的重要任务。本课根据教材第三单元内容,整合上册教材旧知,以Farm to table为话题进行玩中学,学中玩的
5、点:1.能够掌握关于食物及形容词的表达方式以及句型,并灵活运用到语境中。2.能够理解、朗读、表演故事并内化故事内容,品味“Dinneratthefarmisgreat.”的乐趣。难点:能够把本课的词汇、句型运用到具体的语境中。五、教学准备 PPT课件,单词卡片,录音材料,Zoom和Zip的头饰,食品道具等。 六、教学过程 Step1:Warm-up 1. Activity 1:Free talk(1)Singasong【设计意图】以聊天的形式导入视频,Today is a happy day,so let’s sing a h
6、appy song.以最生动的动画视频复习词汇和单元重点句型。(2)T:What would you like to eat? T:I’d like some bananas.If you’d like some bananas,too.Please stand up and say“I’d like some ...,too.”aloud.Ss:I’d like some ...,too. (3)What do you think of the food? Ss:The ...is/are so ... (4)T:Where
7、can you buy the food? Ss:I can buy the food from the supermarket/... T:There are a lot of things in the supermarket. 9/9(5)T:How about this man?Where can he get the food? Ss:Farm. T:He is at the farm.So,he can get the food from the farm.Do you want to get some food fr
8、om the farm? Ss:Yes! 【设计意图】分别用“食物分享会”和评价食物活动激活旧知,对食材和形容词进行充分操练。从而过渡至食材来源,从贴近生活的超市食材过渡到农场食材,自然的引出本课时主题。2. Activity 2. Play at