3、吃的食物。2.学习策略目标:通过同桌讨论、小组合作等方式激活思维,在阅读过程中培养学生抓关键信息,信息分类等阅读策略。3.情感态度目标:学会分享,感受分享所带来的快乐。三,教学重难点教学重点:教学重点:1.能够理解便条内容并完成相关练习。72.能够运用本单元所学的核心单词和句型"What's your favourite food?""Ilike...”来描写自己喜欢和不喜欢吃的食物。教学难点:“I don't like beef but chicken is OK.”和“I like vegetables but not carrots."句子的含义及but的用法。