《突出中心》作文指导教案设计

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1、作文指导《突出中心》教案【作文指导】突出中心【教学目标】  1．学习围绕中心，选取典型材料。 2．学会运用多种形式，突显文章中心  【教学时数】  二课时  【自主学习】一、默读《突出中心》知识短文，思考：（在文中打上记号）1、什么叫中心？中心是___________________________________                 。2、中心有什么作用呢？   3、怎样才能做到突出中心？二、知识回顾回顾一下，本单元各篇课文的中心分别是什么？《紫藤萝瀑布》：________________________

2、___________                 。《走一步再走一步》：___________________________________                 。《蝉》：___________________________________                 。《贝壳》：___________________________________                 。《在山的那边》：___________________________________            

3、     。《虽有佳肴》：___________________________________                 。【思考练习】①爸爸的工作是搞进出口贸易，主要负责东南亚地区进出口业务。 一天晚上，狂风呼啸，电话铃声响起，紧急告之一批货物滞留在港口。爸爸二话没说，穿上大衣，匆匆走出家门。事后我才知道，爸爸如不及 时赶到现场处理，国家就要损失几百万元。中心思想：__________________                                      ②临近考试了，教语文的张老师发了高

4、烧，但她仍然带病坚持上课。 同学们知道后，有的给老师搬椅子，有的给老师递上一杯热茶，有的帮 老师擦黑板……中心思想：__________________                                      【文题再现】本单元的作文题目是：一、 书包是我们每个人必备的学习用品，上学和放学的路上，它与我们形影不离，假如要以“书包”为话题写一篇作文，想一想，可以有哪些确立中心的角度？试根据提示将你想到的填写在下表中。（表格见课文）二、 以“电视机前（餐桌旁）的一家子”为题，自定中心，写一篇作文。不少于5

5、00字。三、亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做义工……期间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣，都可能触动过你的内心，引发过你的思考……请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。