（省赛课教案）人教部编版二年级上册语文《纸船和风筝》 (5)

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1、课题：23、纸船和风筝（第一课时）主备教师全小林日期　　　　[来源:学科网ZXXK]月日[来源:学。科。网Z。X。X。K]执教者[第周星期教学目标知识与技能：1、正确、流利地朗读课文，了解课文写了一件什么事?2、认识8个字，会写8个字。3、交流识字方法，指导正确书写8个生字。过程与方法：情感态度与价值观：教学重难点1、朗读课文。2、识字学词，正确书写。教学方法七步导学。教学准备课件教学过程一、目标导航。1、出示简笔画：一座山。认识山顶、山脚。2、出示小动物：松鼠、小熊。3、请小学生上台给松鼠和小

2、熊画房子。4、出示课题《纸船和风筝》。5、齐读，质疑。读了课题，你想知道什么？6、出示自学提示：（1）大声自由地朗读课文、标段序。（2）圈字、画词、注音。（3）读生字，用自己喜欢的方式记生字。（4）仔细观察加点字的间架结构，想想书写时应注意什么？二、独学质疑。我的思考1、学生按自学提示学习。2、教师巡视，并有针对性地辅导学生。一、群学解疑。1、各小组合作探究，解疑。2、教师巡视，检查各小组合作探究情况。二、小组展示，精讲点拨。1、课文有11个自然段。2、我会认黑板上的生字:huàizāzhuām

3、éi坏扎抓莓xìngfúchǎoshòu幸福吵受（1）我来提醒大家，这些音节易读错:huàizhuā三拼音节xìng后鼻韵母zhuāchǎoshòu翘舌声母（2）开火车认读生字。3、交流识字妙招，重点指导坏、扎、抓、幸、福的写法。例如：福是礻旁，不是衤旁。抓的右边是“爪”字，不能写成“瓜”.幸注意“土”的一横最长。4、开火车读词语。乐坏了扎风筝草莓受不了吵架幸福5、再读课文，用自己的话说说课文写了一件什么事。三、反馈提升。1、我会写。xìngfúzhuāzhù(幸福)（抓住）cǎoméichǎo

4、jià(草莓)（吵架）2给多音字组词。piāo()漂piào()zhāo()朝cháo()教学反思