第二章教育的社会功能

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1、第二章教育的社会功能教学目的：知识目标：掌握教育的社会功能，掌握教育与社会发展的关系。能力目标：形成对教育要优先发展的正确认识情感目标：体会教育在社会主义现代化建设中的地位、作用。第一节教育的政治功能第二节教育的经济功能第三节教育的文化功能第四节教育现代化第一节教育的政治功能（教育可以化民成俗，也可以修身齐家治国平天下）1、教育通过培养政治领导人才服务于政治2、教育通过传播一定的政治意识形态服务于政治3、教育通过提高全民族的素质服务于政治4、教育可以推进社会的政治民主进程第二节教育的经济功能（当代教育的突出功能

2、）教育的经济更能是伴随着近代工业革命二出现的，而且越来越突出，教育是形成人力资本的重要因素，这就是当代经济学的“人力资本理论）教育的经济功能是：1、教育通过再生产劳动力和提高劳动力的素质促进经济的发展2、教育通过生产科学技术促进经济的发展;（教育是生产第一生产力的工作母机）3、教育服务本身就是一项巨大的产业第三节教育的文化功能（教育的首要功能）1.激活与传承文化的功能2.选择与整理文化的功能（通过教育内容的确定、教育者、学校组织的各种教育活动）3.更新与创造文化的功能（培养创造性人才，学校本身就是更新文化和创造

3、文化的机构4.交流与融合文化的功能第四节教育现代化一、概念:教育现代化是传统教育向现代教育转变的历史过程；教育现代化是对一个国家教育发展到较高水平状态的概括；教育现代化是教育系统的全面性、整体性转换运动；教育现代化的核心是实现人的现代化。二、教育现代化的内容：教育观念现代化；教育内容现代化；教育手段现代化；教育管理现代化；教师队伍现代化——实现教育现代化的关键。三、教育现代化的基本特征：1、教育民主化（普及化，外部民主向内部民主发展）；2、教育终身化；3、教育开放化（打开自我封闭的围墙）；4、教育信息化（信息技

4、术的应用）；5、教育与生产劳动相结合；6、塑造人的现代素质——教育现代化的本质特征。复习思考题为什么要优先发展教育?教育现代化的内容.