人教部编版一年级上册语文教案-第七单元备课计划

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1、第七单元备课计划教材解析本单元共有三篇课文——《明天要远足》《大还是小》《项链》和一个“语文园地”。本单元以课文为主，配以多幅插图，让学生在读中加深感悟，从中受到美好品质的熏陶。《明天要远足》是一首凝练、传神、充满艺术张力的诗，表达了对远足的激动、充满期待的心情。《大还是小》以儿童的口吻表达了自己对成长的看法。《项链》表达了儿童快乐的心境。“语文园地”有五项练习，分别是识字加油站、我的发现、字词句运用、日积月累、和大人一起读。主要从汉字的字形、造字法、运用等方面来加深学生对汉字文化的认知。教学目标知识与能力1.引导学生掌握本单元的重点生字、新词，认

2、识5个偏旁。2.指导学生正确、流利地朗读课文，能根据课文内容进行想象。3.引导学生理解课文内容，学会怎样读长句子。4.引导学生树立自立思想，学会自己生活的本领。过程与方法1.创设情境，结合课文呈现的图画，激发学生的学习兴趣。2.指导学生有感情地朗读课文，感受作者的思想感情，并从中获得阅读后的新感受，新体验。3.针对课文内容，引导学生读好文中的长句子。情感态度与价值观1.激发学生热爱大自然的思想感情。2.让学生懂得要从小树立自立的思想。3.激发学生读书的热情，让其感受读书的乐趣。教学重点1.指导学生掌握重点生字，理解重点词、句，读好课文中的长句子，并

3、能够正确、流利地朗读课文。2.引导学生理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，感受成长的快乐。课时分配《明天要远足》——2课时《大还是小》——2课时《项链》——2课时语文园地七——2课时教法学法1.创设情境，让学生在轻松的氛围中大胆交流读书的感受，认识生字。2.通过认读、教读、范写，掌握重点生字、新词。3.反复朗读重点语句，在读中感悟，让学生体验语言的精妙，积累语言。9明天要远足备教材备课资料走近作者——方素珍生平简介：方素珍，中国台湾资深儿童文学作家。台湾辅仁大学教育心理系毕业，作品以诗和童话为主，现致力于幼儿文学创作。作者作品：《娃娃的眼睛

4、》《祝你生日快乐》《妈妈心·妈妈树》《我有友情要出租》等。备课堂名师导学案课文题目明天要远足课文分析《明天要远足》用诗歌的形式讲述主人公掩饰不住内心激动无比、无限期待的心情。全诗共有三小节，三小节中都有一个感叹词“唉”，三次重复，一次次加重了情感的力度。作者完全没有正面写远足，却让人实实在在感受到了远足的感染力。学情分析一年级的孩子活泼好动，爱幻想，爱思考，思维形式以形象思维为主，这就需要老师经常给学生做一些指导，提示他可以做什么，怎么做，给他明确的方向。教学策略教学时，通过图画、实体物品、语言、多媒体等手段创设情境，让学生充分展开想象，把所描绘的

5、事物同课文中的词语联系起来。通过指导学生有感情地朗读，帮助学生体会词语所描绘的情景和蕴涵的意义，培养学生的语感。教学目标1.认识11个生字，会写4个生字；认识1个偏旁“目”；正确认读“明天、老师”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会小朋友即将远足时的兴奋、激动的心情。重点难点1.引导学生理解重点生字、新词，能流利地朗读课文，理解课文内容。2.指导学生体会文中主人公的无比激动、无比期待的心情。教学准备1.学生准备：请爸爸妈妈帮助认识生字、生词，读熟、读准确。2.教师准备：课本插图、生字卡片和相关课件。课时安排2课时教学过程第1课时教学环

6、节导案（教师活动）学案（学生活动）微课设计指导一、谈话引入，揭示课文题目。（约5分钟）1.谈话导入：同学们，你们喜欢旅游吗？如果明天去旅游，你会有什么想法呢？2.揭示课文题目：同学们，你们知道“远足”是去干什么吗？请同学们打开课本，翻到第9课，大声地告诉老师我们今天要学习的课文题目是什么？（板书课文题目《明天要远足》，“远足”就是出去旅行。齐读课文题目。）3.介绍作者方素珍的生平。1.在班级内交流自己的想法，说说自己的考虑。2.思考课文题目的含义，齐读课文题目。3.跟随老师的脚步，了解作者的生平。以谈话交流的方式和学生的生活体验相结合，拉近师生间的

7、距离，激发学生的学习热情。二、初读诗歌，学习生字。（约10分钟）1.引导学生借助拼音读课文，读准字音，并圈出生字，多读几遍。2.检查自读情况，指导学生读准音节。3.出示生字卡片，检查读音。(1)带拼音指名读，齐读。(2)去掉拼音，鼓励学生当小老师领读。1.自由读课文，读准字音。圈出生字，多读几遍，记住字音。2.分小节朗读课文。3.认读生字。(1)认读带拼音的生字。(2)去掉拼音，当小老师领读。多种形式的识字活动让识字教学变得生动活泼，充满趣味。(3)交流识字方法，认识1个偏旁“目”。(3)在老师的指导下认识偏旁“目”。三、感悟诗歌。（约20分钟）1

8、.学习第1小节。(1)指名读第1小节。提示：小朋友翻过来，翻过去，为什么睡不着？她的心情是怎样的？(2)提示：大海都有什么