河大版信息技术五下第13课《用超级链接组织版面》教案

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1、用超级链接组织版面安阳市新东区白壁镇大寒小学教材分析：对于信息量较大、有多个版面的电子报刊，为了浏览方便，一般在第一版的位置设置类示“本期视点”的栏目，在栏目中列出各版面的大致内容，建立超级链接，单击就可以切换到相应的版面培养目标：1、知识目标：掌握插入书签的方法。掌握建立超级链接的方法。2、能力目标：（1）培养学生的综合运用能力。（2）开发学生思维，培养创新能力。3、情感态度目标：（1）培养学生的团结协作精神及合作创新精神。（2）培养学生对信息技术的兴趣，让他们认识到信息技术的无穷魅力。学习重难点：重点：掌握插入书签的方法。难点：掌握建立超级链接的方法。教具准备：多

2、媒体课件。MicrosoftWord多媒体教学广播系统等。教法使用：和谐教学法，任务驱动学习法、合作学习法。课时安排：二课时（本节为第一课时）教学过程：教学阶段教师活动学生活动设计意图备注一准备阶段身心准备：听激昂的歌曲，创设氛围  欣赏 学生在一种轻松的氛围下开始学习。 二 导学阶段一、复习导入（１）利用绘图工具栏中的选图形按钮绘制有创意的特色排版。（２）、今天我们再来学习浏览方面，超级链接的方式来组织版面——  复习，巩固        巩固旧知，学习新知      用超级链接组织版面。——图13-1（板书课题）二、学习新课１、试试看请制作自己电子报刊的“本期视点

3、”要使选定的对象能够链接到文档中的某一位置，首先要在链接的目标位置插入书签。书签是文档中被标记的位置或被标记的选中文本的提示文字２、做做看插入书签出示学习方法：a、定位光标b、插入书签。点击“插入”-“书签” 学生发表看法：整齐、美观                    用学生所熟悉的生活体验来做教学素材，力求符合学生心理特点。         开放性的任务设计，让学生学有兴趣，学有深度，弹出对话框，（13-2）在“书签名下的文本框中输入书签名，单击”添加“。出现”书签“对话列表中。（13-3）c、建立“本期视点中“奇技”的超级链接。方法如（13-4）至（13-6）

4、 d、建立超级链接后，文字会变浅蓝色，而且文字下面会出现一条下划线。当鼠标指针移动到文字时，会变成小手的形状，同时出现提示文字，单击鼠标可以跳转到链接的目标位置。如（13-7）３、完成任务三、与练习思考  学生动手操作，小组讨论交流，教师巡视指导  学生用不同方法制作    动手动脑  合作学习     信息技术不是讲出来的，而是练出来的 及时化解疑难，培养学生成就感   任务驱动，可以使学生由“要我学”变为“我要学”，  在电子报刊中为自己的导读插入书签并设置超级链接。听了介绍，学生们肯定都跃跃欲试了。  攻克一个难题，对学生而言就是一个巨大的成功！三 应用评价１、

5、效果评价（１）小组相互评价，看哪些小组同学做得好。２、归纳汇总，推荐作业这一节课，你学会了什么？强调难点，指出重点推荐作业：设计制作自己的超级链接组织版面。  学生可互相参考学习学生回想操作步骤。汇报交流。       使学生体验到成功的快乐，增强了复习效果。   与生活息息相关的作业，体现学有所用，学以致用的原则。   板书设计 用超级链接组织版面插入书签设置超级链接选择超级链接的位置完成超级链接