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《河大版信息技术五下第13课《用超级链接组织版面》教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、最新河大版信息技术五下第13课《用超级链接组织版面》教案新白壁镇大寒小学教材分析：对于信息量较大、有多个版面的电子报刊,为了浏览方便,一般在第一版的位置设置类示“本期视点”的栏目,在栏目中列出各版面的大致内容,建立超级链接,单击就可以切换到相应的版面培养目标：1、知识目标：掌握插入书签的方法。掌握建立超级链接的方法。2、能力目标：（1）培养学生的综合运用能力。（2）开发学生思维,培养创新能力。3、情感态度目标：（1）培养学生的团结协作精神及合作创新精神。1/5（2）培养学生对信息技术的兴趣,让他们认识到
2、信息技术的无穷魅力。学习重难点：重点：掌握插入书签的方法。难点：掌握建立超级链接的方法。教具准备：多媒体课件。MicrosoftWord多媒体教学广播系统等。教法使用：和谐教学法,任务驱动学习法、合作学习法。课时安排：二课时（本节为第一课时）教学过程：教学教师活动学生活动设计意图备阶段注一身心准备：学生在一准听激昂的歌曲,种轻松的备创设氛围欣赏氛围下开阶始学习。段一、复习导入二（１）利用绘图工具栏中的选图形复习,巩固巩固旧知,导按钮绘制有创意的学习新知特色排版。学（２）、今天我阶们再来学习浏览方段面,超
3、级链接的方式来组织版面——用2/5超级链接组织版面。——图13-1学生发表看法：用学生所（板书课题）整齐、美观熟悉的生二、学习新课活体验来１、试试看做教学素请制作自己电子材,力求符报刊的“本期视合学生心点”理特点。要使选定的对象能够链接到文档中的某一位置,首先要在链接的目标位置插入书签。书签是文档中被标记的位置或被标记的选中文本的提示文字２、做做看插入书签出示学习方法：a、定位光标b、插入书签。点击“插入”-“书学生动手操作,签”,弹出对话框,小组讨论交流,（13-2）在“书签教师巡视指导名下的文本框中
4、输入书签名,单击”添学生用不同方法加“。出现”书签制作“对话列表中。（13-3）c、建立“本期视点中“奇技”的超动手动脑开放性的任务设计,让学生学有兴趣,学有深度信息技术不是讲出来的,而是练出来的及时化解疑难,培养学生成就感3/5级链接。方法如（13-4）至（13-任务驱动,可以使学6）合作学习生由“要我学”变d、建立超级链接后,文字会变浅蓝色,而且文字下面会听了介绍,学生出现一条下划线。们肯定都跃跃欲当鼠标指针移动到试了。文字时,会变成小手的形状,同时出现提示文字,单击鼠标可以跳转到链接的目标
5、位置。如（13-7）３、完成任务三、与练习思考在电子报刊中为自己的导读插入书签并设置超级链接。１、效果评价（１）小组相互评三价,看哪些小组同学学生可互相参考学习做得好。学生回想操作步应２、归纳汇总,推荐骤。汇报交流。用作业评这一节课,你学会了价什么？强调难点,指出重点推荐作业：为“我要学”,攻克一个难题,对学生而言就是一个巨大的成功！使学生体验到成功的快乐,增强了复习效果。与生活息息相关的4/5设计制作自己的超作业,体现级链接组织版面。学有所用,学以致用的原则。板书设计用超级链接组织版面插入书签设置超
6、级链接选择超级链接的位置完成超级链接5/5
