王小梅力弹力

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1、8.1力弹力王小梅推汽车举重拉弹弓压跳板人推汽车手拉弹弓人举杠铃物体人压跳板分析：作用物体你能给力写个定义吗？力是物体对物体的作用物体另一物体作用施力物体受力物体一、力是什么1.定义：力是一个物体对另一个物体的作用，符号“F”一定是两个物体同时存在。2.施加力的物体叫做施力物体；受到力的物体叫做受力物体。产生力的作用与否，跟两物体是否接触无关1、互相接触的物体之间可以没有力的作用（如：紧靠的两个粉笔盒）2、不接触的物体之间也可能发生力的作用（如：磁铁吸引铁钉）注意：二、形变和弹力1.物体的形状或体积的改变，叫做形变。观察两种形变弹性形变范性形变停止用力恢复原状停止用力不能恢复2.

2、形变的物体，在撤去外力后能恢复原状，这种形变称为弹性形变。当压气球，拉长橡皮筋和压缩弹簧时，气球、橡皮筋和弹簧有什么变化，你的手有什么感觉？做一做：3.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。拉力、压力都属于弹力物体弹性形变大小想一想？外力大小结论：使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变越大。拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越____长图8－4使弹簧伸长压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越___大拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越____活动8.1、观察物体弹性形变的大小与外力大小的关系。图8－3使塑料尺弯曲根据弹性形变与外力的关系，制成的测力计可以测量力的大小，三、力的测量1.作用：3

3、.原理：4.种类：2.在国际单位制中，力的单位是“牛顿”，简称:“牛”，符号“N”在弹性限度内，弹簧受的拉力越大,它的伸长就越长测量力的大小5.主要构造：——弹簧、秤钩、指针、刻度盘6.弹簧测力计的使用方法书P46a、不能超过量程；b、观察分度值；c、⑴位置放好，⑵调零；d、⑴受力沿弹簧的轴线方向；⑵视线与刻度盘垂直.量程：0~5N分度值：0.2N量程：0~2.5N分度值：0.05N量程：0~10N分度值：0.2N选一选：弹簧测力计使用正确的是（）ABCD弹簧测力计倒拉，指针未指零拉力方向与弹簧轴线不在一直线上指针未指零就使用A1.4N读一读图8-8箭能被拉开的弓射出去图8-9人

4、被弯曲的跳板弹起来图8-10运动员能被弯曲的撑杆弹向高空图8-11人能被形变的蹦床弹起来三、发生形变的物体具有能量发生形变的物体具有能量，这种能叫做弹性势能1.下列关于力的说法错误的是()A.物体发生力的作用时一定要有两个物体同时存在；B.相互不接触的物体之间不能发生力的作用；C.受到力的物体叫做受力物体；D.人站在地面上，压着地面，这个力的受力物体是地球。B2.在物理实验室常用_____________测量力的大小,它是利用______________________________________________的原理制成的.加在它上的力不能超过它的_______。弹簧测力计

5、使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变越大。量程课堂练习B的反例：磁铁与铁钉不接触时，磁铁也能吸引铁钉。3、下列关于弹力的说法中，正确的是()A、物体间不相互接触，也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力。D4、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、无法确定C课堂练习例如，若开始指针指在0.2N上，则测实际力是0.6N时，指针就会指在0.8N上