2015-2016年六年级上学期语文（鲁教版五四制）上册导学案：25.《皇帝的新装》

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1、第五单元 幻想作品幻想作品类型:童话      神话     寓言童话 是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，语言浅显易懂，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。 神话 是人类最早的幻想性口头散文作品。人类童年时期的产物，文学的先河。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。神话产生于人

2、类远古时代。作为民间文学的源头之一，有力的证明了劳动人民从来就是精神文明的创造者，也揭示了民间文学从一开始就与人民的生活和历史有着密切的联系。神话是远古时代的人民所创造的反映自然界、人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。 寓言：文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训.寓言的特点1.鲜明的教育性　2.强烈的讽刺性　3.故事情节的虚构性　4.语言精炼，极富表现力　5.一般篇幅短小，结构紧凑。 25.皇帝的新装课型:新授课  执笔:陈永清  审核:岳彩燕  上课时间：【学习目标】1.字词，了解作者作品和童话的有关知识。2.理清故事的情节，理

3、解文章主题。3.学习通过人物描写、运用恰当的修辞、合理的想象揭示作品主题的方法。【学习重点】学习通过人物语言、动作、心理等描写及恰当的修辞、合理的想象突出作品主题的方法。【学习过程】一、自主学习1.了解童话知识童话是儿童文学的一种。作品通过丰富的想象幻想和夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。2.作家作品安徒生(1805—1875)是丹麦  （国籍）童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。1835年开始写童话，共写了一百六十余篇。代表作有《 卖火柴的小女孩》《  海的女儿 》《 丑小鸭  》。作品想像丰富，情节生动，语言朴素。3.字词积累4.朗读课文，理清文章线索，概括故事情节。二、

4、合作学习（一）预习交流默读课文感知内容快速默读课文，依据情节的开端、发展、高潮和结局，用小标题（含有“新装”一词）概括童话各部分的主要内容。（二）合作探究1.文章是怎样描写老大臣、官员、皇帝去看新装时的样子的？是通过哪几方面进行描写的？2.分角色朗读，读出各个人物不同的性格特征。(旁白一人，皇上一人，老大臣一人，诚实的官员一人，小孩一人，其余所有角色一人。)分析人物形象3.小组讨论，勾画出描写皇帝的爱好和心理活动的句子，揣摩、分析用笔的精妙。（1）第1自然段第二句“他既不关心他的军队……皇上在更衣室里。”第一句中强调的重点是什么呢？请用一句话概括这段话。（2）第5自然段“我倒是很想知道……比

5、较妥当”皇帝为什么会感到不大自然呢？（3） 第21自然段“这是怎么一回事？……我十分满意”皇帝心里想的和嘴上说的完全不同，这表现了他怎样的心理？（4）最后一段：不过他心里却这样想……更骄傲的神气。皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”？4.概括皇帝的形象5.多侧面地评价骗子本文除了那个愚蠢的皇帝之外，还有两个重要的人物，那就是骗子。他们为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝?你如何评价这两个骗子?(可多角度多侧面地评价)小组讨论、交流，得出结论：（三）拓展延伸1.文中的皇帝、大臣和老百姓为什么不敢说真话?（分别回答）小孩又为什么敢说真话？2.就下面设定的情境，展开

6、大胆想像，对故事情节进行既在意料之外，又在情理之中的合理增补，体会童话想像丰富、情节生动的特色。（1）皇帝看到新装后，回到宫里 （想像皇帝想什么，做什么？）（2）游行大典后，皇帝回到宫中 （想像他会怎么样？）怎么想，怎么说，怎么做？（3）假如孩子没有把真话说出来，事情会怎样发展？（四）课堂小结1.学了本文，你有何收获呢？为什么要说真话？2.理解文章主题，请用简洁的语言概括，作者想通过这个故事告诉我们什么？三、达标测评（一）基础题1.下边加点字的注音有误的一组是（　　）A．头衔（xián） 钦差（qīn）   陛下（bì）B．称职（chèng）爵位（jué）   温和（hé）C．附和（hè） 

7、 炫耀（xuàn）  称赞（chēng）D．阿谀（yú）  愚蠢（chǔn）  呈报（chéng）2.下边加点字的音、形、义都正确的一组是（　　）A．忙碌（lù）      御聘：皇帝请的人B．滑稽（jī）      害人听闻：听了令人震惊C．赏赐（chì）     精致：精细别致D．花盖（huá）     随声附和：跟着别人说3.“这位官员想，这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让