局机关单位开展主题教育工作汇报特色亮点

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1、局机关单位开展主题教育工作汇报特色亮点按照党中央、省市县安排部署，X县X办公室党支部委员会深入贯彻落实X县委“X”主题教育动员部署会议精神，紧紧围绕X的总要求，不划阶段、不分环节，坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重要措施衔接起来，整体推进，贯穿始终，确保主题教育高质量扎实推进。现就我办“X”主题教育开展情况汇报如下：一、主要工作开展情况。（一）、组织领导到位。一是建章立制明确责任。X办党支部委员会对“X”主题教育高度重视，X月X日上午，专门召开主题教育专题会，传达了县委和县委主题教育领导小组相关文件精神，讨论制订了《X县X办公室“X”主题教育实施方案》，

2、确保主题教育统筹安排、科学组织、有序推进。二是组织领导统筹全局。成立主题教育领导小组，确定了组长、副组长及成员，负责对整个主题教育的组织领导；办公室抽调政治觉悟高、理论水平强的党员，明确工作职责，迅速进入角色，奠定主题教育坚实的组织基础。三是召开动员会议打牢思想基础。X月X日，X办党支部委员会召开“X”主题教育动员大会。党委书记朱楠同志做动员部署讲话，县委“X”主题教育第六巡回指导组相关同志莅临全程指导会议，全体党员参加会议，奠定了主题教育坚实的思想基础。（二）、创新学习方式，丰富学习内涵。一是把开展学习园地和开展专题学习会相结合。生动活泼，又全面深刻的开展理论学习，促

3、进观念转变和思想提高；活动开展以来共召开专题学习会X次，撰写心得体会X篇，个人剖析材料X篇，开辟了X期学习园地。二是把诫勉谈话和座谈讨论结合起来。在单独诫勉谈话中，X书记对全体党员同志即开诚布公，又鼓励打气，既是书记对同志们的殷切希望，又是同志对书记的敞开心扉；在座谈会上，大家畅所欲言，即红红脸，又出出汗。三是把个人自学和集中研讨学相结合。利用“三会一课”、主题党日，借助“学习强国”、在线学习等平台，指导党员搞好自学；X办党支部委员会班子成员带头自学、参加集中学习、专题讨论，带头谈体会、讲党课，带头参加支部组织生活会、民主评议，形成上行下效、整体联动的总体效应，促进整个

4、主题教育扎实有效开展。（三）动真刀、严落实。一是整改主题教育检视问题。分类制定整改台账，分责任落实整改任务，分时间分条件进行即时整改、限时整改、定时整改，梳理X月份主题教育开展以来立行立改问题X条，已完成整改X条，其余X条正在陆续整改。二是始终牢牢把握住“改”这个核心。“改”贯穿始终，边学边改、边查边改。梳理X年以来班子民主生活会对照检查等方面发现的问题，要求全部整改到位；三是健机制、抓长效。X办党支部委员会将主题教育与局工作思路、与党建目标导向、与扫黑除恶、扶贫攻坚等重点工作紧密融合，目前全局工作效果提升，效果明显，稽查查补收入增长，扫黑除恶力度加强，扶贫村全部达到“

5、两不愁三保障”目标。二、存在的问题。主题教育开展以来，虽然做了一些工作，但是经过回头审视，我办还存在以下三个方面的不足：(一)主题教育存在着用力不均的问题。前一段时间以来，我办狠抓了学习教育，党员的理论水平得到了明显提升，但是调查研究、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，工作环节间存在的“梗阻”问题还没有真正打破，需要进一步提升整体把握水平，做到平均用力、见实见效。(二)改革创新与形势需要还有一定差距。我办在落实总书记提出的工作要求方面，虽然做了一些工作，但是自主开拓创新的劲头还不足，没有真正静下心来深入思考研究，如何夯实

6、工作基础、锻造过硬队伍、积蓄发展力量等关键课题，解题思路和措施还不够明确精准。(三)工作成效与目标要求还有一定差距。客观分析当前工作，我办学习教育只是停留在“读”的层面，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够，距离提高政治站位、指导具体工作、服务经济社会发展还有一定差距。三、下步工作打算。一以加强学习提高为根本。坚持集中、自学等形式，把主题教育学习与提高对主题教育的认识相结合，与党风廉政教育和整风建设相结合，与当前的工作相结合。边学习边整改，以学习促整改，通过不断加强学习，进一步增强纪律意识，加强作风建设，全面提高干部队伍素质。二以讲求工作落实为目的。要问题解决到位，处理

7、好遗留问题。通过学习，同志们针对各自在学习、工作和生活上有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，不回避、不掩盖、不护短，将工作落实到位。三以坚持解放思想为先导。要切实增强不进则退，慢进也是退的意识，牢固树立敢闯敢干、敢为人先、敢于担当、敢于负责的创新精神，大力弘扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干，以昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以饱满的工作激情，把心思凝聚到工作落实上，迎难而上，一门心思干工作，用最大的努力争取最好的业绩。