主题教育特色亮点材料2

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1、主题教育特色亮点材料2筑根基。县委常委带头，全县各级党组织组织党员干部参观红色政权纪念馆，缅怀革命先烈，追忆红色故事，重温入党誓词。累计开展革命传统教育X场（次），受教育党员干部X多人。通过召开脱贫攻坚调度会、推进会和表彰大会等，第一时间传达学习主题教育有关会议和文件精神，集中学习脱贫攻坚中涌现出的先进典型。通过举办读书班，组织党员干部认真学习党章、党史、党的十九大精神和十九届四中全会精神，深入学习领悟总书记在“X”主题教育工作会议上的重要讲话、视察重要讲话和指示精神等。目前，全县X个参学单位的X名干部职工全部参加了读书班学习，实现全覆盖。开展中心组学习X次，

2、交流发言X人，举办自学成果交流会X次，集中轮训党支部书记X人。找差距。广大党员干部对照全县脱贫攻坚工作任务，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，围绕查漏补缺、弥补短板弱项，对标对表，及时补课，一项项抓整改、一项项抓落实，全力抓好“户籍信息、控辍保学、基本医疗、住房安全、稳定供水、产业扶贫”等工作，扎实做好“X+X+X”冲刺清零和脱贫人口“回头看”，把问题查出来，把症结找出来、把方案提出来，以解决实际问题来检验主题教育成果。目前，梳理问题X条，即知即改X条，正在整改X条。要求全县广大党员干部按照“X找差距、抓落实”要求，检视工作，常问“X是什么？使命是

3、什么？有没有干事创业的决心？”，以刀刃向内的自我革命精神，找准找实自身在精神状态、担当作为方面存在的问题。转作风。全县X名县级领导克服困难，带头示范，结合调查研究，通过上门走访、蹲点调研、座谈交流等方式，听民意、找症结、谋思路，形成高质量调研报告X余份，发现问题X多条，经梳理归纳为X个方面X条，全部建立问题台账，认真整改落实。结合脱贫攻坚工作，全县X多名帮扶干部经常性走访慰问贫困户，坐下来与群众交心谈心，了解群众生活困难，倾听群众所思所想所盼，掌握群众最关心、最迫切的现实需求。定期组织谈心谈话，班子成员与一般党员干部面对面交流，耐心倾听诉求，充分征求意见，进一

4、步转变作风、凝聚合力、改进工作，为整改落实夯实基础。严整改。把群众满意作为标准，围绕群众反映强烈的突出问题，立马行动抓整改落实，使广大群众切实感受到主题教育带来的新气象、新变化。一是直“切”问题关键点。把“望、闻、问”收集到的信息、了解到的情况、征求到的意见进行“会诊”，将问题摆上桌面，“切”准问题脉搏，找出症结根源，明确努力方向。针对基层单位、基层群众、基层干部反映强烈的热点难点问题，提前进行调研分析，找到“痛点”，对症“下药”，提出解决问题、改进工作的对策建议。把开展主题教育转化为推动工作的强大动力，以问题为导向，补齐自身短板，提升工作实效。目前，下发督查

5、通报X次，全县各级党组织检视问题清单梳理问题X个，已整改检视梳理问题X个，整改率达X.X%。办理门诊慢病卡X.X万张，落实大病救助X.X万人，“两癌”筛查X人；硬化通户道路X.X公里，实施“十三五”易地扶贫搬迁X户，解决了X户自来水未入户和X户供水不稳定的安全饮水问题，拆除农村危房X.X万间、破旧大门X.X万个、破旧围墙X.X万平方米、废弃棚圈X.X万个、残垣断壁X.X万平方米；网上公布权责清单信息X条、公共服务事项X项，办理各类事项X项，接待群众X人次。