2017_18学年高中数学第二章参数方程三直线的参数方程教学案

2017_18学年高中数学第二章参数方程三直线的参数方程教学案

ID:44868229

大小:231.00 KB

页数:7页

时间:2019-10-31

2017_18学年高中数学第二章参数方程三直线的参数方程教学案_第1页
2017_18学年高中数学第二章参数方程三直线的参数方程教学案_第2页
2017_18学年高中数学第二章参数方程三直线的参数方程教学案_第3页
2017_18学年高中数学第二章参数方程三直线的参数方程教学案_第4页
2017_18学年高中数学第二章参数方程三直线的参数方程教学案_第5页
资源描述:

《2017_18学年高中数学第二章参数方程三直线的参数方程教学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、三直线的参数方程            1.直线的参数方程(1)过点M0(x0,y0),倾斜角为α的直线l的参数为(t为参数)(2)由α为直线的倾斜角知α∈[0,π)时,sinα≥0.2.直线参数方程中参数t的几何意义参数t的绝对值表示参数t所对应的点M到定点M0的距离.(1)当M0M―→与e(直线的单位方向向量)同向时,t取正数.(2)当M0M―→与e反向时,t取负数,当M与M0重合时,t=0.            直线的参数方程[例1] 已知直线l的方程为3x-4y+1=0,点P(1,1)在直线l上,写出直线l的参数方程,并求点P到点M(5,4)的距

2、离.[思路点拨] 由直线参数方程的概念,先求其斜率,进而由斜率求出倾斜角的正、余弦值,从而得到直线参数方程.[解] 由直线方程3x-4y+1=0可知,直线的斜率为,设直线的倾斜角为α,则tanα=,sinα=,cosα=.又点P(1,1)在直线l上,所以直线l的参数方程为(t为参数).因为3×5-4×4+1=0,所以点M在直线l上.由1+t=5,得t=5,即点P到点M的距离为5.理解并掌握直线参数方程的转化,弄清参数t的几何意义,即直线上动点M到定点M07的距离等于参数t的绝对值是解决此类问题的关键.1.设直线l过点A(2,-4),倾斜角为,则直线l的参数

3、方程为________________.解析:直线l的参数方程为(t为参数),即(t为参数).答案:(t为参数)2.一直线过P0(3,4),倾斜角α=,求此直线与直线3x+2y=6的交点M与P0之间的距离.解:设直线的参数方程为将它代入已知直线3x+2y-6=0,得3(3+t)+2(4+t)=6.解得t=-,∴

4、MP0

5、=

6、t

7、=.直线参数方程的应用[例2] 已知直线l经过点P(1,1),倾斜角α=,(1)写出直线l的参数方程.(2)设l与圆x2+y2=4相交于两点A、B,求点P到A、B两点的距离之积.[思路点拨] (1)由直线参数方程的概念可直接写出方程

8、;(2)充分利用参数几何意义求解.[解] (1)∵直线l过点P(1,1),倾斜角为,∴直线的参数方程为即为所求.(2)因为点A,B都在直线l上,所以可设它们对应的参数为t1和t2,则点A,B的坐标分别为7A(1+t1,1+t1),B(1+t2,1+t2),以直线l的参数方程代入圆的方程x2+y2=4整理得到t2+(+1)t-2=0,①因为t1和t2是方程①的解,从而t1t2=-2.所以

9、PA

10、·

11、PB

12、=

13、t1t2

14、=

15、-2

16、=2.求解直线与圆或圆锥曲线有关的弦长时,不必求出交点坐标,根据直线参数方程中参数t的几何意义即可求得结果,与常规方法相比较,较为简

17、捷.3.直线l通过P0(-4,0),倾斜角α=,l与圆x2+y2=7相交于A、B两点.(1)求弦长

18、AB

19、;(2)求A、B两点坐标.解:∵直线l通过P0(-4,0),倾斜角α=,∴可设直线l的参数方程为代入圆方程,得(-4+t)2+(t)2=7.整理得t2-4t+9=0.设A、B对应的参数分别t1和t2,由根与系数的关系得t1+t2=4,t1t2=9∴

20、AB

21、=

22、t2-t1

23、==2.解得t1=3,t2=,代入直线参数方程得A点坐标(,),B点坐标(-,).4.如图所示,已知直线l过点P(2,0),斜率为,直线l和抛物线y2=2x相交于A,B两点,设线段

24、AB的中点为M,求:(1)P,M间的距离

25、PM

26、;(2)点M的坐标.7解:(1)由题意,知直线l过点P(2,0),斜率为,设直线l的倾斜角为α,则tanα=,cosα=,sinα=,∴直线l的参数方程的标准形式为(t为参数). *∵直线l和抛物线相交,∴将直线l的参数方程代入抛物线方程y2=2x中,整理得8t2-15t-50=0,Δ=152+4×8×50>0.设这个二次方程的两个根为t1,t2,由根与系数的关系得t1+t2=,t1t2=-.由M为线段AB的中点,根据t的几何意义,得

27、PM

28、==.(2)因为中点M所对应的参数为tM=,将此值代入直线l的参数方

29、程的标准形式(*),得即M.            一、选择题1.直线的参数方程为M0(-1,2)和M(x,y)是该直线上的定点和动点,则t的几何意义是(  )A.有向线段M0M的数量B.有向线段MM0的数量C.

30、M0M

31、7D.以上都不是解析:参数方程可化为答案:B2.曲线的参数方程为(t是参数),则曲线是(  )A.线段        B.双曲线的一支C.圆D.射线解析:由y=t2-1得y+1=t2,代入x=3t2+2,得x-3y-5=0(x≥2).故选D.答案:D3.直线(t为参数)上对应t=0,t=1两点间的距离是(  )A.1          B

32、.C.10D.2解析:因为题目所给方程不是参数方程的标准形式,参数

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。