仪器分析报告教学大纲设计

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1、实用文档《仪器分析》教学大纲大全实用文档学校中药教研室2010.3《仪器分析》课程教学大纲课程名称（英文）：仪器分析（InstrumentalAnalysis）课程类型：专业基础课学时：72适用对象：中药专业，中药制药技术专业一、课程的性质、目的和任务《仪器分析》是中药专业、中药制药技术专业的主干专业课程之一。本课程的任务是主要讲授仪器分析光学分析法、色谱法、质谱法等方法的基本理论、仪器原理、使用技术。目的是使学生通过该课程的学习，能运用所学理论和技术制定实验研究方案，解决中药生产质量检测、监控、中药新药研发等领域的问题。该课程应在完成学习无机与分析化学、有机化学等课程基础

2、上开设，为以后的中药化学，制剂分析等课程的学习奠定基础。二、教学基本要求通过本课程的学习学生应掌握以下几个方面的知识、技能：大全实用文档1、了解仪器分析方法的分类，发展趋势；2、基本掌握主要仪器分析法的基本理论、仪器原理、实验技术3、掌握仪器结构、原理和应用4、基本掌握各种仪器分析法的样品处理技术5、能把仪器分析技术运用到科学研究，中成药生产检测、监控，及新药开发中去。三、学时分配（参考）章次名称教学时数其中理论教学实验与实训机动1绪论112光学分析法概论223紫外可见分光光度法12664荧光分析法335原子吸收分光光度法446红外分光光度法667核磁共振波谱法448质谱法

3、449色谱法概论2210经典液相色谱法954大全实用文档11气相色谱法86212高效液相色谱法44213毛细管电泳法44机动22总计6450142四、课程内容第一章绪论[教学要求]1．了解现代仪器分析发展的现状。2．熟悉现代仪器分析的特点。[教学内容]1、仪器分析法的分类。2、仪器分析法的特点及发展趋势3、仪器分析法的应用[重点与难点]重点：仪器分析法的分类难点：仪器分析与化学分析法的比较[教学方法]多媒体或理论讲授。大全实用文档第二章光学分析法导论[教学要求]1．了解光学导论的分类及特点2．掌握电磁辐射的概念和各种光谱的区别[教学内容]1、电磁辐射与电磁波。2、光学分析法

4、分类（光谱法与非光谱法，原子光谱与分子光谱，发射光谱与吸收光谱）[重点与难点]重点：原子光谱与分子光谱、吸收光谱与发射光谱的区别和联系难点：原子光谱与分子光谱、吸收光谱与发射光谱的区别和联系[教学方法]多媒体或理论讲授。第三章紫外可见分光光度法[教学要求]1．熟悉紫外分光光度法的基本原理2．掌握Lamber-Beer定律及影响因素。3．熟悉紫外分光光度计各部件的流程和作用4．掌握利用紫外分光光度法进行定性分析和定量分析的方法[教学内容]1、紫外可见分光光度法的基本原理。2、Lamber-Beer定律大全实用文档3、显色反应与显色条件的选择4、紫外可见分光光度计5、紫外可见分

5、光光度法的定性与定量方法及其应用实例[重点与难点]重点：紫外－可见吸收光谱的产生条件、Lamber-Beer的影响因素、紫外－可见吸收光谱法在有机定性及结构分析中的应用、定量分析方法。难点：Lamber-Beer的影响因素、紫外－可见吸收光谱法在有机定性中的应用，及定量分析的方法。[教学方法]多媒体或理论讲授，配合实验教学。第四章荧光分析法[教学要求]掌握：荧光产生的基本原理；分子结构与荧光的关系。熟悉：荧光光谱与激发光谱；荧光定量分析原理及分析方法。了解：荧光法的特点；影响荧光的外界因素；荧光仪的主要部件;磷光分析法。[教学内容]1、荧光光谱的产生及特点2、定量分析方法及

6、应用3、荧光光谱仪及新技术[重点与难点]大全实用文档重点：荧光产生的基本原理；分子结构与荧光的关系；影响荧光的外界因素难点：荧光产生的基本原理；分子结构与荧光的关系[教学方法]多媒体或理论讲授。第五章原子吸收分光光度法[教学要求]掌握：原子吸收光谱的形成原理；原子吸收分光光度计的主要部件。熟悉：谱线轮廓及变宽类型；原子吸收值的测量原理。了解：原子吸收分光光度法的特点；原子吸收值与原子浓度的关系。[教学内容]1、原子吸收分光光度法的基本原理2、原子吸收分光光度计3、原子吸收分光光度法的实验技术及应用示例[重点与难点]重点：原子吸收光谱的形成原理；原子吸收分光光度计的组成；测量

7、条件难点：原子吸收光谱的形成原理；[教学方法]多媒体或理论讲授。第六章红外分光光度法[教学要求]1．了解红外分光光度法的概念、特点及应用，红外分光光度仪的类型及主要部件大全实用文档2、熟悉红外分析操作技术及样品的制备3．掌握红外分光光度法的基本原理，产生红外光谱的两个基本条件；红外吸收与分子结构的关系；红外光谱的定性分析和定量分析[教学内容]1、红外光谱区的划分、红外吸收光谱的表示方法及于紫外吸收光谱的比较2、红外分光光度法的基本原理3、典型的红外吸收光谱4、红外分光光度计及制样5、红外分光光度法的应用示例[重点与