老鹰捉小鸡教案

《老鹰捉小鸡教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、生活化作文系列之游戏作文《老鹰捉小鸡》一、训练意图：学会有条理、比较具体地记叙游戏的全过程。综合运用神态、动作、心理等描写，使文章更加具体、生动。二、课前准备：课前带领学生利用一节课的时间到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，做游戏之前，一起说一说游戏的规则，并提醒学生留意游戏过程中每个人的动作及表情，随时作好记录。三、指导过程：（一）、谈话激趣导入：1、同学们喜欢玩游戏吗？昨天我们一起玩了一个有趣的游戏，叫什么名字？你觉得这个游戏怎么样？（有趣）2、今天我们就要把这个有趣的游戏写下来。既然是游戏，就有游戏规则，谁能说

2、一说？指2-3名学生说。（二）、练说过程，明确方法，以说促写。1、接下来我们重点就要来说说这个游戏怎么有趣。在说之前，老师先要告诉大家一个小秘密：游戏作文，如果能关注到人物的表情、动作，再加上一点心里的想法，就更有趣味了！2、回忆游戏过程，交流所看到、听到、想到的。（及时板书重点词语）（1）（重点指导）老鹰上场了，谁来说说他的动作？表情呢？老师随时做好引导，说说老鹰在想什么。连起来说一说。同桌互相说，再指名说。（2）看到这么凶猛的老鹰，母鸡是怎么做的？先来关注他的动作。表情怎么样？根据学生的回答，引导说说母鸡

3、的想法。连起来说一说。（3）鸡妈妈身后的小鸡们有什么表现呢？同桌交流，说说小鸡们有什么动作，脸上的表情又是什么样的？他们心里会想什么？指名说小鸡的表现，老师指导学生说完整。（4）结果呢？老鹰捉到了小鸡吗？指导说完整。3、游戏的全过程完整地说一说。一名同学在老师的指导下说完整。小组交流，互相说一说。再找2-3名学生说说。（三）、过程我们都会了，现在给作文加个开头。开头法：一般开头，写清楚时间、地点、人物、游戏的名称。结尾：结尾点题，或说说自己的感受。四、学生写作：看来这游戏让大家回味无穷，那就提笔把它写下来吧！

4、写时要把游戏最吸引人的地方写出来，文章才会突出“趣”来。五、指导修改，点评。