老鹰捉小鸡体育教案

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1、精品文档老鹰捉小鸡体育教案老鹰捉小鸡是一项多人合作的游戏，以下是专门为你收集整理的老鹰捉小鸡体育教案，供参考阅读！　　老鹰捉小鸡体育教案一活动目标：1、练习幼儿躲闪跑的能力，发展幼儿灵敏协调能力。2、培养幼儿团队精神。活动过程：1、热身运动(1)随着音乐入场，教师带领幼儿根据音乐学小鸡的样子做各种准备动作——跳、弯腰、扩胸等。导语：小鸡们，今天的天气真好，让我们和鸡妈妈一起做早操吧!(2)学习小鸡的各种动作幼儿用手做小尖嘴，在场地中弯腰做捉虫子，练习弯腰走、抬头、抖水等动作。2、游戏(1)儿歌导入游戏老师带领幼儿一起念儿歌：“老鹰天上飞，小

2、鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不着。(2)交待游戏规则：老鹰追捉小鸡时小鸡不能用力拍打或拉扯老鹰;被捉的小鸡要随老鹰回老鹰的家(即被捉小鸡暂停游戏)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档(3)两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿做小鸡。游戏进行两次。(4)幼儿清楚游戏规则与玩法后，由幼儿自己扮演所有角色进行游戏三次。按幼儿人数教师可分3-5组进行游戏，教师在旁边指导。(5)游戏结束。没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里。妈妈带你们去救给老鹰捉住的小鸡，好么?(鸡妈妈带领小鸡去“老鹰”的家把给老鹰捉住的小鸡解救出来)

3、3、放松运动老师带领幼儿跟随音乐跳舞：我爱我的小动物。放松身心，可跟随老师的动作。也可自编动作。　　老鹰捉小鸡体育教案二活动目标：1、锻炼奔跑能力，快跑时会闪躲，不碰撞。2、能开动脑筋，运用多种游戏练习。3、培养勇敢，互相协作的品质。活动准备：1、呼拉圈若干个。2、音乐的磁带及录音机。活动过程：一、开始部分引出课题，激发兴趣。模仿动作，活动身体。师(扮母鸡)：小鸡们，天亮了，我们该去捉虫了2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档师：瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧!小鸡做游戏(颈部、上肢运动)→

4、小鸡喝水(腰部运动)→整理羽毛(体侧运动)→捉地上、庄稼上的虫子(跳跃运动)→休息(放松运动)。二、基本部分1、复习游戏《老鹰抓小鸡》师：小鸡们，我们来玩《老鹰抓小鸡》的游戏，谁来说说怎么玩?幼：“老鹰”去抓“小鸡”;“鸡妈妈”把“小鸡”挡在身后，保护它们不被“老鹰”捉住;“小鸡”跟在“鸡妈妈”的身后跑，保护好自己不被“老鹰”捉住。幼儿分成几组游戏，教师提醒扮“小鸡”幼儿注意跟上前面幼儿的节奏。2、出示呼拉圈、布块，鼓励幼儿想出游戏新玩法师：刚才我们《老鹰抓小鸡》分成几组来玩，可以一起玩吗，我这里有一些呼拉圈和布块，可以利用上，想出新的玩法

5、吗?幼：可以两只老鹰一起去抓小鸡。幼：可以两只母鸡一起保护小鸡。幼：老鹰可以用呼拉圈去抓小鸡。幼：小鸡也可以用布当成网去捕老鹰。3、商定游戏玩法和规则。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档和幼儿一起讨论“老鹰只能追套怎么样的小鸡?”、“两只母鸡或者多只母鸡可以怎样保护小鸡不被老鹰抓?”、“老鹰的家在哪里?”、“小鸡可以怎么捕老鹰?”、“什么时候游戏结束?”等问题。教师总结幼儿的讨论结果。4、进行新游戏。(1)《能干的鹰》师：《能干的鹰》的游戏规则是：老鹰必须手拿呼拉圈套住小鸡才算抓住;小鸡不能跑出规定的场

6、地。请若干幼儿扮老鹰进行游戏。老鹰手拿呼拉圈，站在自己的“鹰巢”里，小鸡四处分散在场地上。发令后老鹰从“鹰巢”里跑出来追套小鸡，套中后把小鸡运回“鹰巢”。比一比在规定的时间内哪只老鹰抓到的小鸡多，被评为“最能干的老鹰”，没有被抓到的小鸡被为“最强壮的小鸡”。幼儿游戏，教师给予指导。(2)《能干的母鸡》师：《能干的母鸡》的游戏规则是：跟刚才的游戏规则一样，但母鸡可以保护小鸡，母鸡可以拦住老鹰的去路，也可以手拉手围起来，让小鸡钻进来，老鹰不可以套母鸡，也不可以套钻进母鸡围起来的圈里的小鸡。还可以用“网”捕老鹰。2016全新精品资料-全新公文范文

7、-全程指导写作–独家原创7/7精品文档请若干幼儿扮母鸡，减少小鸡份量，继续游戏。老鹰手拿呼拉圈，站在自己的“鹰巢”里，母鸡、小鸡四处分散在场地上。发令后老鹰从“鹰巢”里跑出来追套小鸡，套中后把小鸡运回“鹰巢”，母鸡想尽办法保护小鸡，比一比在规定的时间内哪只老鹰抓到的小鸡多，被评为“最能干的老鹰”，没有被抓到的小鸡被为“最强壮的小鸡”，并评出“勇敢的母鸡”。幼儿游戏，教师给予指导。5、教师小结，评价，表扬勇敢，互相协作的幼儿。三、结束部分师：“小鸡们，天快黑了，我们该回家了。”“母鸡”带领“小鸡做”整理羽毛、拍拍翅膀飞的动作，以放松肌体和情绪

8、，在音乐声中步回教室。　　老鹰捉小鸡体育教案三活动目标：1.能够听信号向指定方向跑，跑动中能平稳控制自己的身体。2.尝试一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力。3.乐于参与体育游戏，