小学英语拓展课程

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1、拓展课程计划课程名称小学英语歌曲与歌谣适用年级三四年级总课时40课时课程类型英语课课程简介（200字左右）该课程面对三四年级学生开放，以复习课文中已有的歌曲歌谣为基础，同时适当拓展国外经典儿童英语歌曲歌谣。复习课文内容能够为迎接期末英语口试打好基础，拓展课外经典歌曲歌谣又能训练学生才艺，提高学生英语口语能力。背景分析（200字左右）三四年级学生作为英语初学者，词汇积累量较少，英语基础比较薄弱，长篇英语阅读或者课本剧对学生来说难度较大。然而英语歌曲歌谣，词汇简单重复，旋律富有动感，歌词朗朗上口，深受学生的喜爱。学生们在享受歌曲歌谣带来乐趣同时，又能够

2、提高其英语口语能力和词汇量，一举两得。课程目标通过拓展课程的开展，激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的语音、语调、语感；通过唱跳的学习活动，培养学生综合语言应用能力，提高英语综合素质；加强学习策略的培养，提高学生自主学习的能力；提高外语课堂效益，创设英语学习氛围，加强英语的实用性，拓展使用英语的时间和空间。课程内容与实施日期授课内容第1周拓展课程简单介绍第2周课文歌曲歌谣复习第3周课文歌曲歌谣复习第4周课文歌曲歌谣复习第5周课外歌曲教学《音乐之声---哆来咪》第6周课外歌曲教学《音乐之声---哆来咪》第7周课外歌曲教学《音乐之声---哆来咪》第8

3、周学生表演歌曲第9周课外歌曲教学《Overtherainbow》第10周课外歌曲教学《Overtherainbow》第11周课外歌曲教学《Overtherainbow》第12周学生表演歌曲第13周课外歌曲教学《Letitgo》第14周课外歌曲教学《Letitgo》第15周课外歌曲教学《Letitgo》第16周学生表演歌曲第17周课外歌曲教学《Edelweiss》第18周课外歌曲教学《Edelweiss》第19周歌曲串烧第20周汇报表演成绩评定方式1.英语歌词语音标准性2.歌曲演唱完整程度以及表现力所需条件1.课件2.音响3.教室