天津幼儿《保教知识与能力》：学前儿童发展模拟试题

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1、天津幼儿《保教知识与能力》：学前儿童发展模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期? A：青年期 B：青年初期 C：少年期 D：成年期2、第一个提出要把教育学变为科学，应该把教育学理论建立在心理学的基础上的教育学家是。 A：夸美纽斯 B：赫尔巴特 C：亚里士多德 D：杜威 E：重视个别差异3、19世纪后，欧美国家规定宗教不得干预学校教育活动，这体现了现代学校教育的（）。 A．科学性特征 B．世俗性特征 C．生产性特征 D．国际性特征4

2、、”不愤不启，不悱不发”的思想最早出自____ A：《中庸》 B：《礼记》 C：《论语》 D：《学记》5、形式训练说的代表人物是____ A：领会 B：应用 C：知识 D：分析6、身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?（） A：顺序性 B：阶段性 C：互补性 D：不平衡性7、关于态度与品德的关系，说法错误的一项是__。 A．二者涉及范围不同 B．二者价值的内化程度不同 C．二者既有区别又有联系 D．二者的结构不同8、”教育即生长”是教育哲学家——的观点。__ A．赫尔巴特 B．皮亚杰 C．杜威 D．瓦根舍

3、因9、德育的特殊途径是__。 A．劳动 B．课外活动与校外活动 C．团队活动 D．班主任工作10、当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。这是一种什么训练方法____ A：行为塑造法 B：示范法 C：肯定性训练 D：系统脱敏法11、制度化教育建立的典型表现特征是。 A：学校的产生 B：学制的建立 C：教育实体的出现 D：定型的教育组织的出现12、教师成长和发展的途径__。 A．观摩和分析优秀教师的教学活动 B．微格教学 C．专门训练 D．对教学经验的反思13、教师首次

4、被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是____ A：教师、学生、内容、时间和场所固定 B：教师、学生、教材、课时和场所固定 C：学生、位置、教材、课时和班级固定 D：教师、学生、内容、班级和时间固定14、课程评价中的CIPP模式是指（） A：背景、输入、过程、结果评价模式 B：泰勒模式 C：目标评价模式 D：目的游离评价模式15、提出“白板说”观点的教育家是__ A．洛克 B．裴斯泰洛齐 C．卢梭 D．亚里士多德16、西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，作者是（） A：桑代克 B：杜威 C：弗洛伊德 D：皮亚杰17、教育现代化的核心是

5、__。 A．教育内容现代化 B．教育观念现代化 C．教育管理现代化 D．教师素质现代化18、下列说法中不符合近代社会的教育特点的是（） A：国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起 B：教育的世俗化 C：初等义务教育的普遍实施 D：教育的宗教育的宗教性19、（）是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。 A：坚持以人为本，全面实施素质教育 B：坚持以人的全面进步和发展为本。 C：坚持以满足人民群众的需要为本 D：关注人人接受教育机会的公平性20、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的__。 A．京师同文馆 B．京师大学堂 C．南洋

6、工学 D．洋务学堂21、技能形成的必要条件是。 A：学校教育 B：迁移 C：知识 D：应用 E：重视个别差异22、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”是说教学中要贯彻。 A：理论联系实际原则 B：循序渐进原则 C：启发性原则 D：巩固性原则23、”教育者应先受教育”说明转化后进生的__ A．扬长原则 B．对事不对人原则 C．潜移默化原则 D．可接受性原则24、国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（） A：一级职务、二级职务、三级职务 B：初级职务、中级职务、高级职务 C：初等职务、中等职务、高等职务 D：一等职务、二等职务、三等职务25、程序教学

7、的关键是（） A：教师的良好指导 B：有好的教材 C：编制出好的程序 D：有良好的教学管理26、个体发展是指个体从出生到老年____有规律的变化过程。 A：身体 B：心理 C：身心 D：行为27、直观行动思维所用的工具主要是____ A：感知和表象 B：表象和动作 C：表象和概念 D：感知和动作二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为（） A：从笼统到专门的规律 B：大小规律 C：粗细规律 D：从整体到局部的规律2、某班学生做完早操回到教室

8、．忽然有人发出“哎哟”的叫声．老师发现原来有人在班干